高中感悟作文

时间:2024-11-27 14:59:02 高中作文 我要投稿

高中感悟作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的高中感悟作文,希望能够帮助到大家。

高中感悟作文

高中感悟作文1

  在一个古老而又充满仇恨的地方,没有人能逃得过命运的枷锁,在不断的复仇中不断轮回的传说。

  小说有幻想,却是真真切切的现实。

  小说描写吉卜赛儿希斯克利夫被山庄老主人收养后,因受辱和恋爱不遂,外出致富,回来后对与其女友凯瑟琳结婚的对象及其儿女报复的故事。全篇充满了强烈的反压迫,争幸福的斗争精神,又始终笼罩着离奇,紧张的浪漫气氛。这既是年轻女作家脱离现实的天真幻想,又结合了地区激烈的阶级斗争和社会现象。

  充满鲜血的马鞭鞭挞着他的灵魂,眼前只剩下黑暗,自以为还有一心之人相伴随行,现实就是现实,她的离开,他的恨。

  记得那时年少,坐落庭前,他不爱说话,她却体会不到他的悲伤,他望着她幸福的模样,脑海里浮现出他们结婚时的`场景,一切太美好,总会有突如其来的悲凉。父亲死了,她哭成那样,他却不知道怎么安慰。就像他爱她不知如何爱,打哪儿爱啊。无奈他又变成了任人使唤的下人,他受不了她与他的差距,受不了她将嫁与别人的事实,他选择了离开,选择了恨。

  “一个见异思迁的爱人,比盗贼更可怕,一个见异思迁的爱人会让我走向死亡,埋葬我的坟墓让我化为尘土。”

  再见,她已变成妇人,他也变成富人。人总是没办法,去明白,去原谅。报复,已经在他脑海里根深蒂固。他娶了她丈夫(画眉田庄文静青年埃德加)的妹妹伊莎贝拉,他不曾对伊莎贝拉好过,他不断地折磨伊莎贝拉,最后只有死亡能使伊莎贝拉超脱。他有一个孩子小林顿,她也有一个孩子小凯瑟琳,当他们都渐渐老去死去的时候,爱情才真的不再有悲伤,不再凄凉。哪里有灵魂,哪里就有深深地错误。

  希斯克利夫在绝望中把仇恨化为报仇雪恨的计谋和行动,但他最后还是理解了凯蒂,这是人性的复苏,使得恐怖色彩的爱情故事透露出一丝希望之光。

  作者刻画人物时有同情,有愤慨,有惋惜,也有鞭笞,及哀其不幸,又怒其不争。没有狂热的爱就不会有火热的恨。哈里顿一直默默的爱着表妹凯蒂,他的爱是深沉的,不是狂热的。所以他们才能相爱并过上幸福的生活。

  旷野,西风,远处的城镇,崎岖的地形,苍凉的日落,避世的生活,艰辛的奔波,寂寞的岁月。艾米莉的文字是活生生有灵性的,他们在风中呼号,在矛盾中痛苦挣扎,在痴恋中撕心裂肺,他们点化了我钝拙的心智,引着我进入那癫狂,野性的世界,各色人物的脸或喜或悲,旋转着,在眼前变换着,冲突着,意乱神迷,再次陷入怪异的梦魇。

高中感悟作文2

  爱,一个陌生而又熟悉,平凡而又伟大的名词!每个人的一生中都充满着爱,但并不是每个人都能察觉到这种爱的,即使它就在你的身边。

  ——题记

  爱,它无形,无私,无微不至地关照着我们,这就是爱,这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。也正是因为莎莉文老师的爱,才是海伦从聋哑盲的黑暗中,从心灵的阴影中走了出来,和其它正常的孩子一样,快乐幸福地在阳光下学习、玩耍。更使她成为了美国著名的女作家兼慈善家。莎莉文老师对海伦的'爱,不就是那种无私且无微不至的爱吗?而在我们的生活中,这种爱也是无处不在的,只不过是你未觉察到罢了。

  不知道大家有没有听过这么一个有关于爱的故事:

  春节的时候,一位父亲带着儿子上街去玩。

  正当这位父亲沉浸在春节的热闹气氛当中时,一阵哭声让他突然发现身边的儿子不见了!他循声望去,发现自己的儿子居然躲进了一辆停在路边的面包车底下!并且被卡在下面!见此情景,焦急万分。连忙拨打了急救电话,但他等了许久,仍不见救援人员前来。于是,焦急万分的父亲做了一件几乎不可能的事:用自己一个人的力量,仅凭双手就把那辆车抬了起来救出了卡在下面的儿子!之后,他又去试了一下。这一次,无论他用多大的力气,从任何方向都无法把这辆面包车抬起来!这正好应验了米勒的一句名言:爱,是世界上最伟大的力量!

  而这位父亲对儿子的爱,也转化为一股力量,一股可以让一位父亲抬起一辆面包车的力量!

  其实,不仅仅是人,就连动物也有着伟大的爱:

  一群燕子栖息在一个四面环水的孤岛上。冬天到了,它们要迁徒到南方去过冬。可就在这时,问题出现了:许多比较晚出生的雏燕们羽翼未丰,顶多只能飞越一半的路程。如果不带着它们迁徒,种族就不能繁衍生息;可是如果迁徒,这无疑是送死。这该怎么办呢?

  经过一番激烈的争论,它们决定驮雏燕们过海!就算牺牲它们的生命也要把雏燕们送到南方!

  于是,成年燕们驮着雏燕们出发了!飞过了一半多路程后,成年燕们渐渐感到体力透支了,翅膀渐渐僵硬起来。这时候,一架架小飞机才从航母上起飞,向着目的地飞去。而成年燕们则像一架架失事的飞机,摇摇晃晃地向海里坠去,永沉海底了。

高中感悟作文3

  人生是个既短暂又漫长的过程,在这个弥漫着鲜花同时也充盈着风雨的过程里,有许多人来到我们的身边,和你共沐风雨,或者和你一起欢笑歌唱。 当你静坐时,象电影一般从脑海偶尔演过:亲人,朋友以及一些无关的人,有些人离开了,渐渐淡忘了,也许留下一些美好的记忆,也许留下一些淡淡得遗憾恩怨和忧伤。有些人离开了,什么也没留下,有些人却让我们刻骨铭心。刻骨铭心也好,消失如风也罢,都曾经在我们的生命里走过,或急、或缓、或美丽、或凄迷,或欢快、或悠长…总之,生命的过程是一个与人交往的过程,因每一个伴我们走过一段的人,我们的生命才有了跌宕起伏,才有了缤纷的色彩和绚丽的交响。

  清风明月,树影婆娑,一壶香茗,相对而坐,谈风月无边,话春秋冬夏,一直是心中的一个浪漫梦想……想寻找另一个知己共同分享风景的美丽是很自然的,人有与生俱来的孤独,渴望寻找一个可以相依相伴的人,倾诉温存。寻找其实是很多人有的一种习惯,甚至成了一种生活的状态了或许我们永远找不到,因为我们自己是谁,自己都很难搞得清楚寻找自己,寻找自己最爱的人,寻找最爱自己的人。也许在寻觅中欣喜,也许在寻觅中迷失,可是不管怎样,依然在寻觅,依然在期待就 这样一种偶然的相遇,心海划过一道波浪,心灵闪过一道灵光,你不知不觉,凝神驻足,想聆听清楚一种呼唤,想扑捉一种感觉。 人生苦短我们孜孜寻觅、等待、期盼和等待的,也许有一天真的来临了,象一个美丽的影子,或者象一阵风。正是这个影子让我们眼花缭乱,正是这一阵风让我们心弛神迷。有渴望拥有的冲动,有渴望牵手的痴迷。可是你伸出的手却悚然缩回,你澎湃的心突然冷却。你想到了你的心理和肩头已经有了太多的重负,象一只蜗牛,你也早已经有了一个重重的壳。你的.生命已经和这个壳紧紧的连在一起,挣脱不得。虽然你有时忍受不了这个壳的重量、对你的禁锢和折磨,但也体会过有壳的温暖和舒适,有时想挣脱这个壳去自由的畅游世界,去呼吸自由的空气和感受春的多彩和秋的静美。但是,九九习惯了这样的生活一旦要做出反常的行为,连自己也会大吃一惊。重新审视自己的生活觉得有许多是必然也必须,灵魂脱离的瞬间看到的是霓虹影子而已。 然而,影子消失了,连同消失的还有那让你曾经晕弦的风。在空寂的世界里依然是死一般沉寂和沉闷,遥远的天际,幽幽传来一声悠长悠长的充满百般滋味的叹息。生命的本色也许就应该这样。理想的绮丽终究是理想,现实有更加真实的灿烂,非常的完美是不存在的,看是平凡的东西应该珍惜。有些人呼风换雨,有些人平淡无奇,人生因为有了那么多不同,因此才有了各异的风景。无论如何,一切的一切组成了生命的轨迹,是人生轨迹。

高中感悟作文4

  《目送》中的龙应台在两个身份间游走,向左是作为父母的女儿,目送“前一代”的老去。向右是作为子女的母亲,目送“下一代”的青春。曾经的你就是现在的我,以后的我也将是现在的你。龙应台以自己的经历告诉我们要化解横梗在三代人之间的`冲突或矛盾,不仅需要善孝,也应该更多地尝试去尊重家人。

  作者的父亲“八十岁人,每天开车出去买菜,看朋友,帮儿子跑腿”,还兴冲冲计划着带老伴环岛游,但老人开车颇出事故,让儿女们害怕得只能没收他的车子,老人把“钥匙和行车执照放在一个大信封里,用舌头舔一下,封死”,儿女们满足地松了一口气,庆幸以后打车出门总安全了,不知道的是“一辈子节俭、舍不得叫出租车的他,从此不再出门。”作者的母亲爱美一生,七十岁时还想去隆鼻,八十岁时女儿鼓励她去买双鞋,老人指着一双俏丽的高跟鞋,女儿劝阻说有跟会跌倒,老人又拿起一双“尖尖的镶着金边的鞋头”,女儿转手挑了一双平底圆头软垫的鞋,老人没了兴致。我们常以为父母老了,背佝偻、牙不能咬、脚不能走、车不能开、高跟鞋不能穿,都是理所当然,恰如当年父母在面对我们青春叛逆期时那样的模样,以自己之心度亲人之腹,用温柔封堵正是合理的诉求,一切,还堂而皇之冠之以“爱”的名义。而所有让父母们“缴械”的理直气壮,在听到身作医者兄弟“回想起来,他的急遽退化,是从我们不让他开车之后开始的。”的诊断后土崩瓦解。父母,不能因为“老”,而失去必须的注视与尊重。

  面对儿子长大后的疏离,最犀利的一支笔也有难以言说的时候。和儿子剑桥散步,兴奋地指给儿子看牛顿苹果树的后代,儿子却一个快步冲出五步之遥,“拜托,妈,不要指,不要指,跟你出来实在太尴尬了。你简直就像个没见过世界的五岁的小孩”;和儿子在同一所大学,但“即使同路,他也不愿搭我的车”,“即使同画,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐”;过马路时想牵儿子的手,儿子说“我已经十八岁了,你真的应该克制一下要牵我的手过街的反射冲动”。这些画面是否很是熟悉,因为倒退几十年,同样的事我们一件件都对我们的父母做过,我们也曾嫌弃过父母的无微不至的关心与束缚,也曾看不惯东、想不通西,也曾一心向外、独立飞翔。因此,在有限彼此拥有的时间内,无需因“下一代”特定时期的共通行为而落寞和酸楚,学会尊重这本属于青春的肆意,因为尊重他们,就是尊重曾经的自己。或许,若干年后,那时的他们也会像现在的我们一样发现,其实父母过街时伸过来的手,肥肥短短厚厚,很暖很暖。

高中感悟作文5

  踮起脚尖,就更接近太阳。

  ——题记

  初春。江南。烈风。微雨。寂静。

  街道,雨巷,尽头,唯有我一人,独自落寞,徘徊。

  笨拙的帆布鞋,拍打着地面,溅起串串水花,漫无目的地进行着,望向远方,我不知走到何处,漠然的目光平增无限凄楚,欲断魂的我在来来往往的人群中,那样,与众不同,将我的视野穿越。寒风撕扯我那单薄的外套,直击我那弱不禁风的身体,吞噬本已渺茫的灵魂与希望。

  也对,乍暖还寒时候,最难将息,又何况这冷不了的刮几下?心灵已似冬日里的雪,再怎寒冷的风,仅会使其更坚固罢了。

  那日,倚在太阳下,你修长的身影将我头顶的太阳掠去,我说:你挡住我的太阳了,而你却道:太阳就在头顶,怎么也不住,似铜钱草般,踮起脚尖,就更接近太阳。

  寒风依旧刮着,心更冷了,若见不着太阳,又怎么踮起脚尖,去感受那一份暖?

  曲折的小巷,太多数屋子,早已人去楼空,一把铁锁,锁住一个屋子的寂寞春秋。穿过门扉的夹缝,八角井上,井沿上残留几片被阳光照射的叶,一阵风拂过,扫落了树叶,也破碎了一地的阳光,依然是空寂的院落,一把铁锁,生了锈的铁锁。兴许,再也见不得阳光,再也不见极粗的衣槌。

  守得云开见月明,兴许,在乌云后,会有太阳,就如月一般,失意的生活,落寞的成绩,使我似一个玻璃娃娃,那样脆弱,那样支离破碎。老师冰凉的眼神,漆黑的瞳孔深邃地令我恐惧,刺心的话语,若有若无撞击早已不成形的心形,毫无表情的脸孔,使我迷茫。我欲逃避,却深信还有别的风景,一马平川,春风得意的人生,仅在小说中略见一二。阴霾密布,白雪皑皑的现实一次次挑战着我的底线!

  踩在耀人的'白雪上,不留意间,翠意不禁流露,荒芜的白也能成就最蓬勃的绿。呵!拉紧本不合体的外套,风雨中,我向前走去。

  不管目标在何方,我会欣赏沿路的风景,不管前方如何,我会走下去,因为我相信还有别的风景。

  雨过会天晴,穷冬之后是新春,乌云背后光茫万丈,管那餐晚风饮朝露,管那枕松涛眠孤月。

  乌云下,我踮起脚尖,就更接近太阳,我相信,还有别的风景。

  是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

  你可知,还有别的风景?180°之后又是一个转角,180°之后,还有别的风景?

  ——后记

高中感悟作文6

  作为学生的我们就像是在海上航行的帆船,当我们面对暴风雨的时候,有两种选择:一是不畏艰难,驶向成功的彼岸;二是退回码头,躲进温暖的港湾。对于学习,何尝不是这样呢?有的同学不畏学习中的苦难,刻苦钻研,把学习当作是一种乐趣。而有的同学则非常害怕学习,觉得学习又苦又累,没有整天在外面玩乐有意思。其实每个人都可以成为一个成绩优异的学生,但关键问题是他没有找到适合自己的学习方法,对学习毫无兴趣可言。下面,我给大家介绍几种学习方法。

  学习要有计划,要有目标,没有这些,做任何事都不会成功,更何况是学习呢?在新学期开始之前,可以给自己定一个目标,比如说这学期我要考到第几名,要超过哪位同学……然后在努力地朝这个目标前进,这样才会有进步。

  学习要有兴趣,当你对一件事感兴趣时,会觉得它做起来很简单,反之,会觉得很枯燥,这也是许多同学不爱学习的原因。你可以试着去发现学习中的乐趣。“兴趣是最好的'老师”,培养了自己对学习的兴趣,学起来就会感到很轻松。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。学习就像我们的事业,做学习的主人才是最重要的。

  学习要有坚持不懈的精神,伟大的发明家爱迪生说过这样一句话:“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”没有付出,不能坚持下去,就算再聪明也不会成功。说句实话,学习是很枯燥、辛苦的,如果你克服不了这些困难,又怎么会取得优异的成绩呢?如果当初我没有坚持下去,就不会取得现在的成绩。坚持下去,给自己更多选择的机会,寻找自己的天才之路,努力奋斗。

  “温故而知新,可以为师矣。”我很欣赏孔子的这句名言,当我们学完一个知识后,如果不复习,可能很快就会把它忘了。时而温习一下旧知识,也许会有新认知,这何尝不是一种乐趣呢?我每天放学回家都先把当天学过的内容梳理一下,然后再做作业,这样作业的正确率会提高许多。

  学习中的成功是由奋斗目标、培养兴趣、刻苦坚持以及“温故而知新”组成的,也许其他的成功也是由这种秘方配制而成的吧。

  学习还要记住一点:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”取得胜利后,不能骄傲,不然以后会摔得很惨。这次月考没考到理想的名次,也算是给我的一个教训,人不能骄傲。

  世界上没有轻轻松松就能取得的成功,要掌握适合自己的学习方法,努力奋斗吧!

高中感悟作文7

  “一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽饱经风雨剥蚀却依然艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品老人与海的。

  老人与海塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的四初中生读后感大全十八天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这里老人从来没有见过也没有听说过得比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲儿也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中,经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一幅光秃秃的'骨架。

  海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说:“一个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”这是老人与海想揭示的哲理。不可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分的体现了。曾经为自己的理想追求过,奋斗过,难道它不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的骨架回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海,没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说:“我可以被摧毁,但我不能被征服。”

  人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人,一次又一次的有限度挑战超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。因为他带给我们的是人类最为高贵的自信!

  人生本来就是一种无止境的追求,它的道路漫长,艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!

高中感悟作文8

  《文化苦旅》,反反复复、断断续续、间间歇歇读了几遍,今日,我从书架上取下这本略带有灰尘的爱书,又重新咀嚼了一番,别有味道。

  跟着《文化苦旅》我领略了西北地区淳朴的民情,浏览了江南的柔情,心就那样随着作者手中那只不朽的笔一下一下的远行,眼睛一行一行的盯着略微泛黄的纸张,手就那样一页又一页地翻阅着……

  我崇拜余秋雨的文字,甚至是迷恋,专情于他对于每一件细小的事情由小及大的拓展、联系,循序渐进的解说,对于他书中提及那个浩瀚古老的世界的感悟就像雨露悄悄地滋润进内心,跃然纸上写出自己内心的情绪却又总是写写停停、停停写写。

  作者的文字带我观赏了中华千古文化的兴衰存亡,目睹了大千世界的秀丽壮观,诗情画意的叙述。笔下那如痴如醉的苏轼李白,美妙绝伦的西湖,千年的文化在凝聚、在融合,南方千年柔和的`阳光造就了江南的柔美,历代官人辛勤维护的天一阁。文化是美的,文化却又总是缺乏的,又是最容易流失的,令我感触至深的是道士塔中那位受尽世人诋毁的道士,我们无情的批判他的过失,他的盲目,他的鄙陋,他的无知,可是我们却总是忽略了那个坎坎坷坷的岁月时光,那里的风土人情,一个战火纷飞的时代,一个饥不果腹的时代,一个新文明大量涌入的时代,一片令人绝望的戈壁荒漠,一片遥远迷茫的戈壁荒漠,一片封闭禁锢的戈壁荒漠,一片不见绿洲的戈壁荒漠。生命的延续在他的眼中也许是无上重要的,生活的继续是他的燃眉急事。我们总说“仓廪实而知礼节,一失足而知荣辱”。可是岁月总会带给人不同的误解,隔着近一个世纪的模糊时光,我们做的也只有换一个角度看这一个变幻的世界。

  “一字一字,是旅行的脚印,深浅不一;一句一句是几百年踉跄的路程,弯曲绵长;一页一页,如一舀甘甜的泉水,似一碗浓厚的热茶,而我便是极干渴的旅人。”这也许是我所最喜欢的对于《文化苦旅》的书评了,那深浅不一的脚印,踉踉跄跄的路程引领我站立在“充满诗意的原野,历史悠久的苍山”。

  文字的魅力总是无穷无尽的,它使我在自己的内心深处总留下一片净土,去感受文化带给我的慰藉。我感受他写下的文字的重量,他对于汉语、对母语、对于家乡方言的纯真的热爱与追求,对古时生活的迷恋,远离与喧哗的城市,躲避了车水马龙,不被现实那铺天盖地的科技生活所征服,而是选择继续追求文人雅客的生活,用毛笔书写下他心中的激情,让文化万世传承。

高中感悟作文9

  老舍的《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。主人公以坚忍的性格和执拗的态度与生活展开搏斗,构成了小说的主要情 节内容。而搏斗的结局,是以祥子的失败告终的,他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。

  老舍先生跻身文坛,写下了不少传世名著,如《月芽儿》、《四世同堂》、 《茶馆》等,始终保持平民风格,我一直听闻,却未饱眼福。今年 寒假,我看完《骆驼祥子》后,增长了不少见识。乍看这本书 时,有点儿摸不着头脑,不知这祥子是何许人也,一天到晚拼命 地拉车赚钱,省吃俭用,只为能凑足一百块钱去买辆新车。每天拉多少是多少,收车、出车自由自在,又不用交车份儿。这 些虽不错,但也不至于如此拼命,什么也不顾呀?

  翻动的页数日渐增多了,我也渐渐明白起来,祥子的理想并不奢侈,只是为了开开心心地拉自己攒钱买的车,舒坦地过一辈子,可是残酷 的现实接二连三地打击他,一步步粉碎了他的理想,兵匪的劫持,衙役的勒索,杨家的欺辱,虎妞的诱与要挟,小福子的死……(作者的写作手法非常新颖,先是对这本书的不理解, 然后随着深入地理解这本书,边开始理解了文中的主旨,这种循序渐进的'方式让读 者更一目了然。〉祥子慢慢地被这些事埋没了自己的理想,旧社会的可悲让他失去 了继续生存的支柱,随后的他不再像以前那样要强了,他没有了拉车的干劲,失去 了生活的理想与渴望。他变懒了,整天只知道抽烟、喝酒、赌钱,只知道摧残自 己,最终毁了自己。也许祥子的故事是生活在旧社会人民的一种“规律性的命运” 吧! ~~~那时的人们太苦了。

  旧社会的底层人民,像祥子,开始他不相信命运,认为只要自己每天认真地拉 车赚钱就会过上好日子。可后来,他没有办法承受打击了,思想被腐化了,没有了 理想,没有了目标,没有了干劲,一身脏兮兮的,人不像人,鬼不像鬼,在社会里 成了一个没有灵魂的人,正如书中所说的一样:苦人的懒是努力落空的自然结果, 经验是生活的肥料,有什么样的经验,就会变成什么样的人。

  在当今社会,与祥子的命运比较,我们真是太幸福了。尽管每个人的生活经验不同,生长环境不一样,但只要能从困境中站起来, 只要有了前进的方向与动力,通过自身的努力,一定可以摆脱困境纠缠,尝到成功的喜悦。

高中感悟作文10

  生命是曹操“对酒当歌,人生几何“的英雄气概;生命是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豁达无谓;生命是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私超脱;生命是……而我感悟的生命,是“万紫千红总是春”的绚丽多姿。

  清晨睁开朦胧的双眼,打开窗户,微风迎面吹来,丝般的紗帘随风飞舞,闭上双眼,感受清晨的宁静于安详。微风挑逗着额前的短发,好似再嬉戏,撩开短发,感叹清晨的美好。隐隐约约中我嗅到了淡淡的花香,这香味充盈着鼻尖。睁开眼,寻找香味的源头,哦,就在花园中那几处淡紫色的菊花,在微风的.吹拂下轻盈地跳动。

  花园很大,有一条小径蜿蜒其中。漫步在铺满落叶的路上,感受杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的哀伤。不觉中我已走到了菊花从中,那淡淡的紫在我眼前跳动,我俯身轻闻花香,不浓不烈,好似甘甜的美酒。我沉浸其中,不想离去。

  很奇怪,莫明间一股暖流涌上心头,是感动?对,我被菊花的精神所感染,在这萧瑟的季节,万花落尽,但它们却旺盛的盛开着,我看到了它们生命的色彩,淡紫。

  我脑海中又折射出前几天在花园的石缝中,发现的几株小草,它们应该枯萎了吧。但好奇心人驱使着我走向他们 。

  花园的尽头,很荒芜,可能是没有人打理这里吧。我努力地寻找,不出所料,没有看到那几株小草。就在我失望欲归之时,意外地发现在角落的那边有几抹新绿,使它们吗?我持着怀疑的态度走了过去。

  啊,是哪几株小草,它们竟然活了下来,非但没有枯萎,反而长得更加旺盛。微风吹来,它们弯下了腰,淡淡微风过后,它们依然凭借顽强的意志挺直了身躯,像极了打了胜仗的士兵。那几抹新绿,绿的有点过,仿佛要滴下水来。望着在我眼前跳动的绿色,我明白了,绿,是这株小草生命的色彩。

  我上楼取了摄像机,我要把这菊花、小草的精神留于照片中,让它们生命的色彩永远不会褪色。

  在我出生到现在,我已走过了十六个年头,留下了十六个坚实的脚印,生命之树还未结果,但那五彩的树叶蕴含着我丰富多彩的生命。

  如苏轼所说:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也”。虽然生命短暂,但只要如菊花、小草一样顽强,那万紫千红生命的色彩我将拥有,这是生命的真谛。

高中感悟作文11

  作为世界上最早的最完整的最全面的介绍茶的著作,《茶经》集结了中国古人对茶文化的详细认知,推动了一代又一代茶文化的发展。中国是一个千年文明古国,礼仪之邦,崇尚礼节。中国有句民谚:无茶不成礼,中国茶文明传达的是纯,雅,礼和茶道的精神理念,传播的是人与自然的交融,启发人们走向更高的生活境界。正因为它的存在,如今的茶才成为了中国人日常生活中不可缺少的一块儿。诵读茶经,最开始仅仅怀着泛读目录何须细品的心态,然而复杂的文言文给了我机会去细致的品尝,也给了我带来了一个震撼的茶的世界。

  《茶经》共三卷十篇,“一之源”考证茶的起源及性状。“二之具”记载采制茶工具;“三之造”记述茶叶种类和采制方法;“四之器”记载煮茶、饮茶的器皿;“五之煮”记载烹茶法及水质品位;“六之饮”记载饮茶风俗和品茶法;“七之事”汇辑有关茶叶的掌故及药效;“八之出”列举茶叶产地及所产茶叶的优劣;“九之略”指茶器的使用可因条件而异,不必拘泥;“十之图”指将采茶、加工、饮茶的全过程绘在绢素上,悬于茶室,使得品茶时可以亲眼领略茶经之始终。

  茶经里的煮茶和饮茶很是一种启迪,引用原文“凡酌置诸碗,令沫饽均。沫饽,汤之华也。华之薄者曰沫,厚者曰饽,细轻者曰花,如枣花漂漂然于环池之上。又如回潭曲渚,青萍之始生;又如晴天爽朗,有浮云鳞然。其沫者,若绿钱浮于水渭,又如菊英堕于鐏俎之中。饽者以滓煮之。及沸则重华累沫,番番然若积雪耳。《荈赋》所谓“焕如积雪,烨若春艹敷”,有之”。说实话自己关于茶的知识有限,想到的.也仅仅是手中一杯热腾腾的飘雪,沫饽在水面飘然轻舞,别有一番滋味。在我看来,中国式的茶,应该是一种古老悠然的享受:那画卷中的白衣飘飘的女子,一把油纸伞,婉转的踮起脚尖,轻盈的在荷叶间曼舞,不带走一丝涟漪,朦脓的雨丝是天然的细帘,给少女多了一份神秘与期待。这时轻轻端起手中的茶杯,杯盖轻蹭,缓缓吐出一口浊气,闻着鼻尖梦幻般的清香,喝茶,淡淡的苦涩似乎成了人间极乐,生活之美不过如此。

  “茶香宁静却可以致远,茶人淡泊却可以明志。”这句话露出的是陆羽的品茶之道。品茶可以使人心情放松,不再浮躁。甚至在品茶的一刹那,还可以真的淡泊明志。明白了自己的志向,寻求到了真正需要的东西。“要解口渴,就喝汤水;要排忧解闷,就喝酒;要清醒头脑,就喝茶。”

  品茶,品人生。

高中感悟作文12

  算算从清明开始,我已经好久没有写点随笔了。细细回顾了一下这几天发生的事。再次回到长沙,总觉得天气变得特别古怪。天气预报上明明在周末写着小雨转大雨。可是却一点事情都没有发生。算幸运的是,周末刚好老师把课移到下周。所以就能够去外面愉快的玩耍。周六起来后,我们便乘车去了离学校比较远的一个公园。这个公园给我的感觉特别大。那天恰好是阴天,阳光并不算太刺眼。微风习习,也是最舒服的时候。我们将身子靠在栏杆上晒太阳。眯着眼睛看着湛蓝的天空。在那里感觉全身心都得到放松。不知是谁,放了红色的鲸鱼状风筝。高高的在天空飞翔。迎着风抖动着鱼尾。晶莹美丽的蓝图下,像是悬在空中的一抹彩红。我们在这停留许久,又向前走了走。看到是一方桃林。灿烂的桃花点缀在树枝间,莹白的花瓣像是淌了露珠一样,璀璨剔透。不知是谁家的小孩子,正高高兴兴的追逐着彼此。在桃林下玩的不亦乐乎。他们追累了,便在草地上休息一会。不久便站起身来,找着乐趣去摇桃树。上面的桃花一片一片仓促的掉下来。顺着风儿打着旋儿落到地上。很快,整块绿茵茵的草地都被粉红色的花瓣填满了。桃花一朵朵挨在一起,和这绿色的草地浑在一起,美不胜收。这可以算是自己映像比较深的一个景点吧,毕竟时间过去那么久。有好多东西我都不怎么记得了。其实,逛了很多地方。公园的布局,包括景物很多东西都是一样的。在南方,有山有竹,景物很多都是自成一色。要说其中的景物,也多是庭院和游乐设施等些东西。难怪很多时候,总觉得去过的地方曾发生过记忆中多次。

  有时候在这块地方呆久了,就想去北方看看,听说西北地区遍地黄沙。无意间就会脑补一些画面,想像着自己在烈日下走路,深一脚浅一脚的把脚丫从黄土堆里拿出来。体验一把自己从未经历的感觉。或则是能够坐在一望无际的草原上,看着牛羊在不远处吃着青草,有意无意的对着天空鸣叫。突然就好向往这种生活,虽然我知道夏天的很多草原是没有草的,也可能没有牛羊在上面经过。可自己就觉得,有些东西,不光是想想就够的,有时候需要多去走走,看看,哪怕这些你向往的东西你经历了,并没有自己想象中那么好,可至少知道它是什么样子。这也是一种难能可贵的'快乐啊。

  最后呢,想表达的是,对待生活总要抱着一颗积极向上的心态。能够去尝试着做自己以往不敢做的事情,我希望这次的假期,能够开开心心的,好好去旅行一次,释放内心的烦躁和不安,能够通过一颗绿色的大树,一些风格别具一格的建筑来释放自己,这样才不会在最好的年纪耗费时光。

高中感悟作文13

  从来没有一种学习如此吸引着我、感动着我,《青年教师成长之旅》它一次又一次地让我的心潮起潮伏,让我的心灵震撼,《青年教师成长之旅》读后感。让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业,好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。

  收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的.信息素质和学习能力,读后感《《青年教师成长之旅》读后感》。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

  赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

  爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想,我们作为一名小学教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。

  《青年教师成长之旅》教会我作为人师者,在工作中如何追求与奉献,在生活中如何投入与面对,如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中,也让我学会自省,学会了反思,学会了回过头来看过去。我愿意做《教师成长》中的一名成长教师。我想,不只是我,我们一起学习的许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

  《青年教师成长之旅》让我明白:“浪漫只是职业生涯的最初底色,幻灭也仅是岁月对心灵的一份涅槃,行动才是描绘蓝图的真正颜料。”对教师而言,再多的语言,再多的文字也比不上“行动”两字,“撒下种子,未必能马上收获果实,教师要有静候花开的耐心。”所以我对自己说: “行动起来,静候花开。”

高中感悟作文14

  高三,我已高三了。我很高兴也很悲伤。

  高中,多么可爱又可怕的两个字。小学和初中这四个字像都在为高中这两个字服务,而且一服务就是九个春天。九年里我觉得自己一直都是孤独一人的。虽然有龙和晴天他们,但我知道他们终究有一天会离我而去,到最后还是我自己一个人在走,所以我选择默默地跟在他们身后,努力地去记住他们的每一个动作和说过的每一句话。然后在黑夜降临在我孤单的头上时,逐点逐点地去回忆。在黑夜里,我就不再觉得孤单了,而是很温暖很温暖的。

  你不是一个好孩子,因为你总活在回忆里。晴天曾经这样对我说。

  我就这样一直走,一直到跨上了高中高高的门槛。别人说高中是一个精彩的阶段。是的,一个瞬间的精彩,只存在高一的瞬间精彩。很不幸,我在这精彩来临前已坐在了高二的课室。

  高二是一个处于高一和高三之间的过渡期,就像过渡段一样,只起承上启下的作用。不过要是问我高中什么时候最精彩,我会毫不犹豫的说是高二。真的,高二这时期带给了我太多太多的震撼。像老班,像小然,像小文,像七个宿友兼死党,像班上许多许多的同学。特别是老班,没有她我也不会拥有这么多美好快乐却不孤单的回忆。

  记得学习上的我们总是争先恐后,没有妒忌没有顾虑没有松懈,也就没有遗憾。

  记得校运会上那一枚枚闪耀着汗水和笑容的金牌,带给我带给同学带给老班多少的.欢乐。

  记得在烧烤活动上时,同学们红彤彤的脸也把老班和其他老师的脸映照成红色,很红很红的红色。即使我们知道到了下星期我们就会被分散到各个班级,但我们依然是笑着的,笑得露出白牙齿或黄牙齿,笑得满脸湿润,笑得像把以前没有笑的都十倍百倍的补回来。最后,补在了一张张囚困住时光的照片里。

  记得。记得。记得。

  我不知道别的同学怎样,我只知道自己回到家后翻动“班级之声”时,眼泪就不由自主地一颗一颗掉下来,浸在纸上字上,滩成一塌糊涂的水迹。

  高三,一直很惧怕的两个字。因为一旦和他扯上关系,那就代表我们要舍去很多东西:纯真、爱好、友情等。并且我们还会体验到与社会险恶几乎等同的欺骗,直到把最后一点良知泯灭才有资格参加高考。星期日回校遇到背着沉重的书包睡眼惺忪的同学时,他总会说,今天我看了一天的电视真是好看极了。我们笑了笑,然后彼此心照不宣地擦身而过。

  我在高三这条路的前半程,而我总喜欢去眺望后半程。我内心虚得很,我害怕到最后真的像初三一样,只有我一个身影徘徊在路上,但是,我会走下去,不会孤单,因为我有了那么多美好的回忆。

  开始的开始,最后的开始,我都在走一直走到高中的尽头。

  最后的最后,开始的最后,高中还是把一部分空间留给了感悟。

  感动后领悟得一塌糊涂的高中。

高中感悟作文15

  寒假即将过去,新的一学期又即将要开始了!我们的小脚丫从幼儿园一直走到中学,又走进高中,从开学时又走到了寒假,又从寒假走到新的一学期!

  这个寒假,每一天都让我留下美好的记忆让我印象最深的就是和学校的老师、领导还有舞蹈队的同学们一起去北京表演、比赛了,那是我要离开爸爸***怀抱,到北京自己照顾自己。

  在去北京前,我们刻苦努力的训练着;去到了北京,我们把自己的舞姿展现给大家;回到了家里,分享美好的记忆。

  当然,除了去北京我还去了别的地方旅游,因为我的假期可是丰富多彩的!我还去了新加坡、马来西亚旅游,共五天,我们有一个大家庭,里面除了小姑姑一家、大姑姑一家、小舅舅一家和奶奶没去,别的什么大舅舅、大舅母和冰冰妹妹一家,我们一家,还有爷爷和外公、外婆都去了!

  我就简单的介绍一下新加坡和马来西亚的重要旅游胜地吧!首先我们第一天到了新加坡的时候已经很晚了,所以我们只看了个八点半的演出,就会到酒店休息了,但在路上,我发现新加坡到处都是华人,很难找到一个新加坡人,导游告诉我们,很多华人遗民到新加坡和马来西亚来了,所以很难见到这里的人,而且在这里还可以随便去哪里都能讲普通话或用人民币买东西。第二天,我们坐着小船来到了新加坡的标志——(狮身鱼尾像)下,虽然这里有热又晒,但我们还是拍了很多照片。下午,吃完午饭后我们又向马来西亚出发咯!我们来到马来西亚,这里还有一个导游,也是女的,但她非常的幽默,常常让大家哈哈大笑,她自己都称自己为“男人婆”。

  来到马来西亚的第一天晚上,我们入住了马六甲度假村,一大早我们就起来了,看到那美丽的马六甲海峡,美丽极了!我们下午去了印度圣地——(黑风洞),那里可特别了!第三天,我们晚上要到云顶上去住一晚,我们作者缆车上去了,云顶可高了,云朵都飘到山的半山腰哩!但云顶上有很多好玩的东西,有赌场、还有小朋友最喜爱的'游乐场,还有水上乐园。晚上我们住的地方是“第一世界大酒店”,那里有6000多的房间!最后一天我们又去了双方塔、星光大道……时间很快就过去了,我们又坐着飞机回到了我国。

  美好而又快乐的时间总是闪电般的过去,真是可惜,所以,我要珍惜时间的每一时,每一刻,每一分,每一秒,珍惜我们快乐的时光!我们更要珍惜自己宝贵的学习时间!但在新的学期里我又长大了一岁,我要有好的习惯,好的学习!

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