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有关高中写景作文集锦五篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的高中写景作文5篇，希望对大家有所帮助。
高中写景作文 篇1
今年回到了阔别已久的家乡——新疆，去了向往已久的盐湖。
在去盐湖的路上，我看到了亚洲最大的风力发电站，风扇一排一排，星罗棋布在戈壁上，上面的扇页不停地旋转着，真壮观！
终于到了盐湖，它位于乌鲁木齐柴窝铺湖东南5公里处，面积为23 7平方公里，其含盐量是一般海水的近百倍！ 那里有独具特色的盐雕，这些盐雕都是能工巧匠的汗水，他们用优质的结晶盐制成了千姿百态的艺术品：有憨态可掬的大熊猫，霸气十足的狮子，栩栩如生的十二生肖，也有著名的长城，神秘的金字塔，还有那看起来佝偻着身子、举着长杆向前方慢慢爬行的操作工……看得我眼花缭乱、目不暇接。而最令我惊讶的是用大块盐晶制成的托盘，它既可以当成工艺品，又可以用来调味，新疆著名的美食清炖羊肉，如果用这种盘子盛，人们只需拿肉在盘子边上擦一擦，便可以吃了，简直妙不可言！
导游告诉我们，现在已经有了盐道和盐桥了，还要修建更大的盐道，进行正规的赛车比赛！他们还要建造一些盐亭子，让游客坐在盐亭子里的盐凳子上休息，还要修建盐做的旅馆，让大家在盐床上睡觉！ 之后我们去了室内的游泳馆。早就听说盐湖的水很神奇，因为含盐量较多的原因，水的浮力很大，不管你会不会游泳、懂不懂水性，躺在湖面惬意漂浮而不必担心会沉入水底，任何一只旱鸭子栽到盐湖里，都会变成游泳健将。
湖边的警示牌上写着：到盐湖下水，可不同于一般的游泳，身体不能有任何伤口，否则会被盐水“杀”得疼痛难忍。盐湖的水浓度较高，为防止伤害身体，除了游泳衣裤外，还要必备三件东西：耳塞、鼻夹、眼镜。这是为了防止盐水对内耳、鼻腔和眼睛的刺激。 再看水中的人，嚯！水里面的人姿态各异，有的躺着，有的.坐着，有的干脆趴在水上，虽然姿势不同，但都漂在水上。看得我也跃跃欲试，于是我也顺着桥下到水中，微微前倾又顺势后仰，脚再轻轻一荡，身体便随着水波慢慢漂起来，呵，果然名不虚传，在水里居然会自己漂起来，漂来荡去，还真有点儿飘飘欲仙的感觉！由于浮力太大，手脚也无用武之地了！无论我如何用力划，也是事倍功半！
从水里出来，便觉得自己的身体奇重无比，坐在躺椅上，一会儿皮肤上便出现了一层白花花的盐，听说这种盐还可以治病！ 走在回家的路上，回首望着盐湖，白茫茫的一片，犹如天上仙境，神奇极了！
佳作点评
本文根据自己的亲身经历，向大家介绍了一处新奇的景观——盐湖。作者很注意详略的安排，如路过的风力发电站、盐湖的概况只是简单提及，而盐雕和在盐湖中游泳的感受则重点描绘。在具体描写时，作者又主要突出了各种新鲜有趣的感受，如用大块盐晶制成的托盘可观可食，在盐湖中游泳自己会浮起来等，很吸引人。
高中写景作文 篇2
一个小小的教室，一扇小小的窗户，里里外外总是会发生许许多多的事情。我们的小教室温馨可爱，窗外的校园美丽多彩，在这美景中，令我最难忘的还是那棵松树。
从一年级到现在，我看着它愈来愈高，它看着我越长越大。终于，它超过了我们学校中最高的那幢楼，我也从一个一年级的小妹妹成了一位毕业班的学生。
时光如梭，光阴似箭，周围的景致有了许多变化，但这棵松树却一直歪斜着身子，仿佛在倾听教室里传来的琅琅书声，它在一旁与我们共同学习，共同成长。每天早上，它都会摆动枝条迎接大家来上学；每天傍晚，它又会在夕阳中目送大家回家，依依不舍地向大家道别。这株松树成了我们学校的守护神。
如果不下雨，每天都会有不计其数的孩子在它的怀抱里嬉戏、玩耍，他们奔跑着、跳跃着，把欢乐和笑声带给每一个人。松树为这些孩子撑开了一把巨大的遮阳伞，温柔慈祥的它用针一般的树叶织成一张绿网，让炎炎的'烈日不能暴晒顽皮的孩童。不过，当有些顽皮的孩子把毽子扔得老高，把绳子丢到半空时，松树就会收缴这些物品，给他们一点小小的教训。这株松树真像是充满母爱的母亲！
在这棵松树身上，有一块树皮掉了，露出了白里泛黄的枝干，犹如一块伤疤，那是它历尽风雨的写照。多少场雨，它没有在意；多大的雪，它没有在意；多强的风，它没有在意；调皮的孩子打落它多少绿叶，它也没有在意；它为人们遮阳挡风避雨，多少年，它始终毫不介意。它默默地屹立在操场上，年复一年，日复一日。学校成立时，它还很年轻，狂风暴雨袭来，它差点支撑不住；而现在，它粗壮、结实，扎根在深深的泥土里。它就这样默默地守护着美丽的校园一年又一年，它为这个学校累驼了背。
它原本能在山里度过那一生，可它到了我们的学校，在这里无怨无悔地走过一天又一天，为了这个学校的每一个人，它努力生长，积极光合作用，每天都默默地奉献着。
我们窗外有这样一株松树，一株温柔可爱的松树，一株饱经风霜的松树。我爱这株松树，我爱我的学校。
高中写景作文 篇3
又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。早晨还没睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得我上学前班的时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。
坐在教室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿。旋转滑行妩媚，在天空里纵情，交织密集着。如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。
生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。
用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的'路人呀呀吱吱走在路上，与儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。
用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙；可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声；可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。
用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己是天空，雪在身中，身在雪中。雪是我，我是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，就是人的一生。
高中写景作文 篇4
良宵一夜造物，晨曦这般烟雨。貌似非烟非雨，雨落兮烟销骤去；非云非雾，雾聚兮云覆难收。
想临境者无措，纷纭叹愁。缭绕缫丝，乱麻难织锦绸。以手探壁，无壁垒之凭依；凭聪闻啼，无啼笑之窦疑。金目迷津，银眸黯影，青丝碧发霜凝。知秋一叶，何以冬归？参天一脉彷徨哉，试问今夜安睡？鸣笛不似鸣镝，锷刺天宇，撼地聒噪奈何！莺歌燕舞，穷之舞榭琴阁；雪霁雨虹，惜乎海市蜃楼。歌舞虹霁，毁之一旦。美人之何去兮，相思溘然，千丈狂澜。
铃响须臾，暮霭尽，散无痕。余身安居暖房，心意阑珊，独卿之不见，拨乱衷肠。曾几何时，一步七顾，一顾七遭踟蹰。行人言之，徜徉速去；肺腑徘徊，是余心语。
霭霭雾霾，遂心愿，东方白；悠悠烟雨，扪心语，心扉开。情深缘再续世，乘若蒙蒙，一处相约，一句盟誓。谁料定：情浅缘尽，哀哉藕断丝连，青春荒唐之余韵！
夫烟花如许，梦寐红颜，稍纵即郁郁寡欢。多少雨落花谢，情浓不胜红雪，葬红颜也。
高中写景作文 篇5
你像情窦初开的少女，鼓动着飘逸的罗裙，把幸福和爱情送到人间；你又像温柔贤惠的母亲，用勤劳的双手，把大地装扮得五彩缤纷；你更像圣洁的天使，撒下春的阳光雨露，让整个世界充满青春的生命活力。
当大地上的冰雪刚刚被温暖的阳光所融化，当数九的严寒迅速被和煦的春风所驱赶，当一切还没来得及进行梳理和准备时，春天的脚步就悄悄地来临了。
地上泛出的`淡淡青绿色，给我们渲染出了一派浓浓的春意。枝头上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾，它似乎在告诉我们，被寒冬久久抑压的郁闷心情，将随着春天的来临而充满浪漫和温馨。
蝶儿、蜂儿在花丛里忙碌地起舞，鸟儿在天空中自由地歌唱，勤劳的人们在希望的田野撒下欢乐的种子，校舍里也不断传来孩童们天天向上的歌声。
噢，春天！你如诗般瑰丽，如梦般甜蜜，如酒般香醇。你象征着勃勃生机的生命，象征着美好的未来，象征着新的希望。于是，春天给了我们无限的思绪和梦想，盎然春色唤醒了我们沉睡的激情和新的希望。于是，春天成了一年四季的开始，又成为一年之计，一年之极。我由衷地赞美你啊，春天！我愿与你同行。我要为你歌唱！
你像情窦初开的少女，鼓动着飘逸的罗裙，把幸福和爱情送到人间；你又像温柔贤惠的母亲，用勤劳的双手，把大地装扮得五彩缤纷；你更像圣洁的天使，撒下春的阳光雨露，让整个世界充满青春的生命活力。
我知道，走进春天时的激动远远代替不了春天开始时的漫漫无语的生长。就像在春天荒凉的土地里埋下勃勃活力的种子一样，希望的果实还需要承受狂风暴雨的侵袭和夏日里骄阳的煎熬。就像枝头绽出的一抹新芽和花蕾，金色的收获注定需要一路的精心呵护和执着的生长。
一切就像刚刚睡醒过来的样子。山青起来了，水秀起来了，太阳也红起来了。春色愈来愈深，春意也愈来愈浓，空气中到处散发着新翻的泥土的气息和花儿甜润的芬芳，到处呈现出一派生机勃勃的景象。
啊，朋友！请记住：那花儿、那草儿、那绿色的禾苗儿不正是春天带给我们新的希望吗？啊，朋友！请不要在春天里做秋天的梦，也请不要为这短暂、诱人的春天而妨碍我停下追寻的脚步。当然，在这春暖花开的季节里，也有春寒料峭的时候，还是让我们一齐努力吧，让我们以沉稳、坚实的步伐与春天同行，越过炎炎酷热的夏天，用辛勤的汗水迎接收获的秋天！