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【精华】高中叙事作文集锦10篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的高中叙事作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高中叙事作文 篇1
位于太平洋边陲的福建,在夏天的时候多多少少都会有数个台风,而在今年暑假期间就有两三个台风侵略福建。
而这些台风来临前,看见新闻快报以及听到气象广播的农民都会因此而惊慌失措,因为,往往台风来袭都会造成农作物的损失,而努力的成果都会在一夕之间化为乌有;而住在沿海边缘的县市,也常常因此淹大水、地层下陷,甚至导致人员伤亡。
而台风带给我的感觉,就是大风大雨,然后更严重就是学校要停课,而且踏出家门,外面到处都是水洼,因此走在行人道旁随时都有可能被车子溅起的水花喷到,不仅仅如此还让人感觉到处都湿答答的,一整天心情都被影响到了。
台风期间,新闻也几乎都是报导有关台风的事情,有人因为要救活自己的鱼塭内的鱼,因此失足身亡;有的果农为了救活自己的农作,在风雨交加的时候前往果园,一不小心就惨遭泥石流掩埋;有的.人要和家人出游,结果在沿海公路上被掉下来的石头砸中丧亡,这些人,都是因为台风而丧失了宝贵的生命。
台风过后,农作几乎都泡在水中,不仅无法收成,也直接造成市场上的蔬菜水果价钱上涨;而沿海地区淹水的人们,也因为台风而损失了重要的财产;靠山边的乡镇,有的还因泥石流家破人亡;而不听劝告仍决意在台风天出游,而被石头掩埋的人们,就在那些石头下结束了自身宝贵的生命。这也都提醒了我们,台风期间尽量不要出游,自己的生命是一旦失去就不会回来的。
台风过后,我的心情也是好了起来,虽然许多的事物因大雨而损毁,但比起在大风大雨中去保护它,自己因此而受伤,还不如事情过后,再慢慢的修补,虽然浪费时间,但也会因此降低受伤的机率。台风是没有一定的时机来临,像这次是在暑假期间,台风的结束,也代表着暑假慢慢的接近了尾声。
台风是天灾,而自己又要让自己卷入此事就是自己闯出的人祸,台风是可以补给水库的,它也是有好处的,只是不见得比坏的多,事实上如果农民们在听到警报以前就有提前防备的话,是不太会那么严重的,是可以减轻灾害带来的后果。
这次的台风过后,暑假也要结束了,虽然带来的灾害很多,但又给了大家警惕,不可以太小看台风,以免造成更大的灾害。
高中叙事作文 篇2
思绪从六朝金粉的秦淮河穿越到晓风残月的西湖,从烟花三月的扬州飞掠到枫桥夜泊的姑苏,若是让我选择一个地方诗意地生活,我一定会摇曳轻舟,最终停泊在烟雨朦胧的江南水乡。
“结庐在人境,而无车马喧”
远离朱自清的桨声灯影里得秦淮河,我摇着小船如痴如醉地追寻着青砖瓦房的典雅江南。
在这里,我寻着一个青石板筑成路的小镇,此刻,吹来一阵幽凉清风,而我就像蒲公英般,轻轻地走进这个小镇。
仿佛误闯了桃花源般,内心有些忐忑却又充满惊喜。尽管这里没有阡陌交通,屋舍俨然,但在光影中我依然欣喜于黄发垂髫,怡然自乐的和谐画景。
我悄悄地穿过晒蓝印花布的架子:悄悄地路过陶坊,体味人们与泥土的乐趣:悄悄地来河边,看水草舞蹈,听画眉啼叫:再悄悄地在水中留下我清新的倒影……我只想悄悄地,不惊扰他们诗意的生活,悄悄地开始营造我生活的诗意。
当天空染上一层蔷薇色,小镇便升起袅袅炊烟,氤氲在香甜的糯米味中,而我偏偏上了小船,等到夜幕降临,手端一盏清茗,偶呷一口,惬意地靠在船头,任皎洁的月光流遍我的全身,把身体交给这个静谧的.夜晚,我既不羡慕李白月下独酌的潇洒,也不渴望苏轼水调歌头的感伤,只是希望这一湖的碎银慷慨地送我一个碎银般光亮的梦。
“采菊东篱下,悠然见南山”
夜晚的露珠还未来得及消散,太阳已经露出温和的笑脸,阳光透过露水把世界照射得愈加光鲜清澈。
我缓慢地迈着步子,心中奏着和旋,行为很自由,像个不羁的诗人。在路边的店铺点了豆浆油条做早餐,时而看见一群孩子跑过,捡着地上的石子玩儿。用餐完毕,“老板,收钱!”
穿过参差的弄堂小巷,来到一间茶社,进去便是一个宽敞的院落,中间耸立着一棵郁郁葱葱的大榕树,看样子有些历史了,树下则是搭的戏台子;
“老板,这里还能看戏哟?”
“是啊是啊,过不了多久,就要开始了呢!”
……
于是,在老板的招呼下,我上阁楼坐下,调皮的阳光偷偷地穿过树荫,投下斑驳的光影,我便徜徉在负喧中……
“三载同窗情如海,山伯难舍祝英台……”一声黄梅戏腔把我拉回到现实,睁眼,楼下已是满座,台上两位演员长得眉清目秀,正在出演《十八相送》,两人动作都款款大方
,观众们也迸发出一阵掌声“好!”干脆利落且爽朗,虽是水乡之人,却任有大气豪迈。
热闹的茶社,其实很诗意。
“此中有真意,欲辨已忘言”
不论是诗人笔下的南山,还是我所追寻的江南:不论是青砖瓦房的建筑,还是蓝印花布的民风。诗意就如泼洒在宣纸上的水墨,渲染整张纸,韵味无穷。
陶潜有“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的诗意,易安有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的诗意,秦观也有“雾失楼台,月迷津渡’的诗意.
诗意地生活,就是在冷静中思考,理性地面对不幸的或幸运的事
诗意地生活,亦是寻找生活的诗意——让生活更美好!
高中叙事作文 篇3
曾经耳边的炽热,和那有力的心跳声都已化为乌有,如今回应我的,竟只剩下冰冷的墓碑。
我闭着眼睛,任凭眼皮在阳光下晒出血红色,风就顺着我的脸划过,一大滴泪珠也就恰好从睫毛下溢出,在我稚嫩的脸颊上划出一道灼热的痕迹,却也因这风变得冰凉,冰的刺进皮肤似的痛,但心里却依然暖着,快要溢出似的暖着。我在这,你的`墓碑前,竟站得那般直,那般坚定,这就你说过的成长么?
我在大太阳下闭着眼睛走着,就像小时的我一样,在那个满是花香的地方,伸长了两双小手,闭着眼,在花园里试图要找到你,我随着那股艾草的清香一跌一撞地跑着(因为曾祖母的衣服里总会放着一个香囊似的装满艾草的小包),突然地,我飞到了半空似的被你背起来,笑声,一下子充满了整个花园,那时你的背竟那样坚挺,我就这么靠在你的背上,你身上炽热的温度混杂着艾草的清香顺着我的耳朵淌满了全身,踏实地昏昏欲睡了,这时,你用你温柔地声音在我耳边说:“钱囡,你什么时候长大了,奶奶就不背你~”
回忆到这,眼泪又情不自禁地掉下,在脚下的草丛里系上思念。到了快要上学的日子了,妈妈要把我接去杭州,我分明看到你眼里快要坠落的泪珠,你却笑着拍拍我的头,用那样憔悴的声音,像是对着我说,又像是在喃喃自语,:“钱囡长大了,要读书了。”我趴在你身上,听你哼着从未听过的调调,从家门口一直到妈妈的车子里,你的背也变得粗糙了,积满了的是汗的味道,原来的艾草味也隐约的快要闻不到了。“奶奶,你怎么了?”
好多年以后了,我再回到这里,你已是另一个样貌了,原来土黄色的皮肤变得像褐色一般,岁月在你脸上留下了不知多少条痕迹,原先直挺的背已是弯得不成形状了,我不知不觉地流下了眼泪,你和我说,你老了,背不动我了。我却转过身大笑,悄悄拭去眼角的泪珠。
那天你坐在花坛上,听我讲着我的故事,太阳大得和今天一样,暖暖得撒在你身上,听着听着,你就靠在我的肩上睡着了,我什么时候,也变得可以让你依靠了?这是你说的成长么?
风吹过,竟是满满的艾草香,是你在这儿么?
高中叙事作文 篇4
有人说青春有感觉就要挥霍,还有人说我们的未来前方是未知迎面是海风,塞壬的歌会诱人忘记初衷,他们说每一个风浪都能够淹没我。
但,我看到平凡的我也会有一刻不同,我也会向奥德修斯一样,朝着心中的方向,战在前方的沙场,而“武器”是我紧握的梦想,而我受过的伤,那都是我的勋章。
那一抹阳光,是这场战争的最温暖的一刹那。
跨过*年,又发生了好多,而我才刚刚15岁,中考这一员大将迎面杀来,尽管已练兵千日,可总感觉有点措手不及,我们只能在这员大将带来的风浪中不断的修炼、成长。
可是,我们却忽略了春天已经悄悄来临,虽然春风还有些刺骨,但却又在提醒着我们不能放松,春风得意的昂着下巴说它吹走了雾霾,但它却吹不走心中笼罩的阴霾,当那一抹阳光出现,又重新照在脸上。
初四,它烙上我的记号,我们青春正盛,我们还是花季少年,就算在中考的压力下,我们还是依靠着那几缕阳光顽强生长,那几缕阳光叫偶像,叫信仰,叫老师。
有人说:老师像园丁浇灌着园中的'花朵,那,我感觉更不如把老师比作太阳,每天用尽全力用和煦的阳光照耀着我们,每天老师从家中来到学校,第一件是不是去办公室坐一坐,不是去泡杯好茶,不是去上上网,而是来教室里看看自己的孩子,在在做什么。
前世的五百次回头,才换的今生的擦肩而过,老师,我们用一辈子的运气遇见你,当你在感激命运,而我们在感谢你,可是我们的生命还有多少如果能用来温习。
仿佛我又回到了*年,我还是战在校门口的小孩,我还是什么事情都要问老师的小孩,老师还是那个无限次回答我们问题的老师,好像现在是个梦,时间却好像等不及,再也看不下去我们对自己赖皮、对自己欺骗。
老师还在讲台上,说着她做好的课件,窗帘还是没有拉到最末,一缕叫师恩的阳光照在老师身上,照在那不大的七尺讲台上,可是可是时间不可能停下,不能停下,不会停下,不会为谁停下。
眼前一黑,听见有人说:“二言,你怎么又不说话了。”听见耳边传来一句话“我离开了拥有过我们太多的故事的校舍,我照样骑着车载着你,走过了,走了四年的街道,毕业钟声都响了教室已经空了,偷睡的书桌,偷看过的小说它们都睡着了,毕业后别再回头了,也该想想以后了,我们的世界开始不完整,再渐渐陌生心隐隐疼,你在没有我们的城市里,别什么事都逞强,如果有想靠的肩膀,不要不舍得,如果回到过去再翘一节课,上课买布丁,然后下课偷偷送给你吃了……”事先录好的铃声又响了,看到时间,马上要到点了,101天之后的我们早已各奔东西。
我们笑过、叫过、痛过、疯过、累过、最后却要散了。
当我们在风雨中长大,毅如灯塔,我们也是边陲小镇温暖太阳,也是孤帆出航,时光不吝啬收藏,年轮在春秋更替中成林,白马俯身亲吻仓云,梦想于之间逡巡,多少爱意太过潦草,却又无法挽回,时间反复对折,记忆如此温热,我们仍未褪去青涩,会到我们最终的加冕时刻,终于我们会披风归来,终于我们会换骨脱胎,终于我们会将骄傲拥入怀。
高中叙事作文 篇5
这天,天气闷热,如果有冰激凌多好哇!可是望着那毒热太阳,我有些畏惧,不敢出门。于是我闹瓜子一转,便想出一个办法——倒不如自己做个冰激凌。
可是,冰激凌该怎么做呢?我来到爸爸的书柜旁,把书柜翻一个底朝天,也没有找到关于做冰激凌的半点资料。我向四周扫视一下,突然,看见书桌上那台电脑,于是,我怕打开电脑,在百度上搜索:冰激凌的做法。
无数条关于冰激凌做法映入我的眼帘我点开第一条,把它复制在我的`文档里,我看一遍又一遍,终于把它给看明白,为在制作是不忘记具体方法,我把制作冰激凌的材料和种做法抄在我的课本上。
我围上围裙,从餐柜里,找来:牛奶、白糖、鸡蛋、两个碗、一双筷子,为使冰激凌的色香味更美,我又找来4快巧克力。我满怀信心,开始制作。
首先,将两个鸡蛋打入碗中,再将5克白糖放入装有鸡蛋的碗中,并不断搅拌。再把牛奶、巧克力倒入锅中,加热,直至巧克力完全融化。最后再将牛奶一点一点导入装有蛋黄的碗中,并不断搅拌,以免蛋黄结块。
但是,粗心的我i,没有即使搅拌,导致那些蛋黄都结成一块一块的。
我两只眼睛瞪着那些结块的蛋黄(真像鸡蛋花)。顿时,没信心,想大退堂鼓。
站在一旁的妈妈鼓励我说:“你怎么可以这么没信心呢?你以前可是‘打破沙锅问到底’的呀!做事要有恒心,再做一遍吧!”
听妈妈的话,我有些不好意思。是哇!做事不能半途而废、浅尝辄止,要持之以恒、坚持不懈,这样才能成功。
于是,我又继续干起来。
我按照上面的方法,重新做一次,这次,我没有像以前那样粗心。我把热牛奶一点一点倒入装有蛋黄的碗中,搅拌的非常均匀。现在,只需要制冷4小时。
时间过得真慢,我围这冰箱转来转去,好几次打开冰箱都没结好。
终于,4小时总算过去。我打开冰箱,一个漂亮、可口的冰激凌就出世!成功的感觉真好!我迫不及待的拿给爸爸、妈妈试尝,他们都夸我真能干!
动手试试吧!为你的家人在炎炎夏日奉上一丝清爽把!要不,你来我家,我帮你一起实现你的心愿!
高中叙事作文 篇6
好奇心
“你爸昨晚看一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。
“咦,老爸是从来不对足球正眼相看,这回怎么??”正思忖着,看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。
“爸,昨晚的比赛怎么样,精彩不?”我打趣地问道。
先是一愣,然后勉强地笑道:“还行,进好几个球呢!”
“是哪两个队啊?最后哪个队赢?”我追问道。
“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊,我去上班。”说着急匆匆地出门。
这其中一定有什么玄机,我向妈妈打听,她只是一味地苦笑。没办法,只好自己去捉摸,去“侦察”,谁叫我好奇心强呢!
那天晚上,爸妈一进房间,我便悄悄溜到门口,期待着答案的揭晓。
“你今晚就别去客厅看电视,好好睡一觉吧!你都几天没合眼。”妈妈唠叨着,我显得有些激动,已经进入正题,我暗暗想着,耳朵贴得更近。
“没事,我到公司躺一会儿,等孩子高考过,我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。
“咦,这和我高考有什么关系啊?”我更加好奇,恨不得从门缝钻进去,不行,要沉住气,不得半途而废。
很快,爸爸又开口:“你也知道我那鼾声,连你都受不,更不要提孩子,虽然隔着一道墙,但肯定还是影响他的.,这段时间他的睡眠一定要有保证啊!”
我震惊,所有的好奇全都消失,有的只是满脸的泪水,的确,爸爸的鼾声震耳欲聋,可我早已经习惯。正发着呆,听到脚步声,我慌忙冲进我的房间。
很快,电视被打开。依旧是吵闹的吹呼声,不过很快就归于平静,我擦干泪水,消失的好奇心又油然而生,我悄悄地推开房门,看见爸爸斜躺在沙发上,屋里弥漫着浓浓的咖啡味。
“你怎么还没睡啊?”爸爸看到我,语气中有责备,然而更多的是关心。
我没有回答,只是盯着电视屏幕,依旧是足球赛,依旧是活蹦乱跳的身影,只是没有声音,屏幕下方显示着音量:0。
“快去睡吧,现在已经很晚。”爸爸催促着我。
“您也早点休息吧,明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。
没有好奇心,带着满心的感动,我挪动着脚步。
回头看一眼屏幕,看着那无声的画面,我感受到爸爸给我无声的爱!
高中叙事作文 篇7
没有梦想的天空,怎么能尽情翱翔?——题记
人生,是次长跑,没有梦想的力量,就无法拥有前进的意念。
梦,即是努力,是不分你我的,每个人都有权利拥有,也很容易失去;想,就是那股冲力,当你处于失落状态时,只有“想”,才让你看见生活的希望。梦想啊,是你让我拥有今天的容颜,给我的人生光明和聪惠。
我的梦想很小很小,却又遥不可及。但说不定呢?粒种能长成参天大树,只鸟也能飞上天际,还有什么是不可能的呢?
小学的时候,曾无数次遐想,如果梦想成真,我可以做多少事啊!哦,忘了说,我的梦想是——成为名作家。这个梦想的`成就,大概是因为从小酷爱读书又不满足于书中枯燥情节的缘故吧。
那么,去追逐梦想吧!虽然注定会有无穷艰辛等在路上。
次次失败,每次都刻骨铭心;天天厌倦,渐渐有了放弃的念头。但这算得了什么呢?作为个中国人,对于自己经历了无数次惨痛折磨如今却依旧辉煌昌盛的国家,自己所经历的些小坎坷又算得了什么呢?
对于自己的梦想,我的看法是尽我所能,做最好的自己,尽管不知道未来会怎样,但能让现在的自己满足就好了。在人生的这片蓝天下,我牵着只风筝,上面载满了我的希望与汗水,它就是梦想。我只有牵着它迎风走,才能让它永远飘在属于我的天空下。我奔跑在我的世界里,可我只能靠梦想才能有奔跑的力量。
追逐吧,梦想!去追逐那份只属于你的梦想。前方永远都是光明,你不放弃,它就不会消失。这条征途!
高中叙事作文 篇8
豫北平原南部座落大大小小的镇子,其中之一就是我的老家——兴隆镇,这个城镇民风纯朴,土地肥沃,人们大都务农为主。离开故乡许多年了,为了学业随父母背井离乡,来到异乡求学,可故乡人的纯朴、善良、敦厚始终萦绕在我的双眸,挥之不去。也是偶然难过时,不经意遥望远方,那年、那人、那事,时常出现,促使我写下。
镇子一条大河将人群分布成四部分,我们属于西村,西村是我小学三年级以前生活的地方,那里的回族小学也是我的第一所学校。这个学校教学设施即使落后但也算齐全,三层教学楼,依次排列学前教育的教室。一条小河环绕其一面,特殊的地理环境,加上教书育人的神圣之地,是许多人的梦想去处。
回族小学是几个村子的.小孩上学的去处,其中也有这样一位“不速之客”,他正花甲之年,衣衫褴褛,衬衣穿的早已认不出什么颜色,一双布鞋经历了泥土与路途的考验。没有人知道他从哪里来,到哪里去,只知道他在学校附近用秫秸杆和油布支起了棚子,自己一个人住在那里,没有人管他,因为有人发现他智商不正常。不过他经常上课来学校捡破烂。
学校门口有一处小卖部,里面食品与学习用具琳琅满目,那里是小学生的去处。不过也带来了垃圾在校园四处可见的现象,后来的垃圾桶也阻挡不住这种现象,后来这个捡破烂的老人来了之后,总是在第二节下课后校园焕然一新,像是打扫过一般。校长倒也同意老人进来允许他拾破烂。
不过,他校园拾完后也去班里捡瓶子,学生一般把塑料瓶丢在班级后的垃圾桶里,不知道他不会挑时间还是什么原因,他总会在上课后从后门进入捡瓶子。即使这无关紧要,但响声还是有时候把学生的注意力转移过去。班主任对此很是反感,任课教师还会凶他,他这时候会很识趣的走开……
日子久了,他忍受着所有的白眼与不满。在学生冲入大门时,他会躲得远远的,但仍用如炬的目光注视着。后来有人传言他只是来挣钱医治他的老伴的,至于他的去处,已经被岁月消磨殆尽,不重要了。
后来只有我们学校的校长耐着脾气让他出去,告诉他可以在校园捡瓶子,会让学生把瓶子收集起来,放到校园垃圾桶里。老人似懂非懂的点点头。校长抽出口袋里自己的人民币给他,意思这是他劳动所得。老师执拗的拒绝了,鞠躬走开了……
日子不舍昼夜的逝去,课堂上再也看不到老人捡瓶子的背影了,每当老人看到老师在上课就笑呵呵的出去了。只有在罚站了,站起来的学生才能看到老人辛勤劳动的背影。
落叶飒飒,寒风肆虐,那是一个秋天。体育课上,老师负责一些东西安排好活动就离开了。很不作美,班里的学生在玩游戏,有个孩子十分调皮,爬上了墙头,毫不顾忌身后那条河,寒风凛冽,他一个趔趄,不小心掉到了河里……
情况万分紧急,面对这种情况呆住了,周围的同学大声呼喊。老人听到后,奋不顾身地爬上墙头,毫不犹豫地跳到了河里救他,托举那位学生靠近河岸,最终自己沉了下去,自己却再没能出来……
从那以后,学校允许拾荒者进入学校捡破烂。那座学校还是像原来那样平静,只是再也见不到那位拾荒老人的身影了。
高中叙事作文 篇9
从幼儿园迈到小学,刚开始的不适应,到渐渐的适应,让我喜欢上了小学。喜欢上了班级这个大家庭。可是对我个人来说的有个难题让我很困扰—阅读。
第一个月开始阅读时,我特有兴趣,那时候刚学了拼音,所以什么字都喜欢拿来拼拼读读。看见阅读书上每个字都是标着拼音,感觉特新鲜,阅读书我也就没叫妈妈念给我听,我独自用拼音把书上的一个个字拼出来来读懂故事,那时候自我感觉自己特厉害特别棒,妈妈也很为我高兴。可是到了第二个月了,觉得拼音已经是小儿科了,渐渐对阅读也没了刚开始的那份兴趣,也深深的体会到读一本书要这么久这么累,还不如打段我最有兴趣的运动了,这是我每天一贯坚持的运动—“打拳运动”(妈妈取的,说我打的像三脚拳)。妈妈就开始说我了:“你什么事就只有三分热度,这热度捂都没捂就冷了,这是不行的,你看前段时间你通过看书知道了这么多故事,认识这么多字,多厉害啊得再接再励,书看好了再打拳,不然就别打,。”我就说:“妈妈,这么晚了好累啊,很想睡觉了,我也不想打拳了。”妈妈看我每天坚持锻炼的拳都放弃了,没办法只好念给我听了。到了第三个月,妈妈就叫我自己读,说她自己音读的不准,会影响我。我就拿着书敷衍了事。气的妈妈差点要打我,妈妈还是没办法只好买了一些有声故事书读给我听。可是妈妈觉得一直这样下去也不是办法,又整天在我耳边唠叨着:“书要你自己读的,如果我读给你听或者是有声笔读给你,有什么用啊,你对有的字还是不认识的,再说你又没带耳朵在听我念你听不进去也是没用的。”妈妈说的'这个道理我懂呀,可是我真的很怕阅读,我喜欢语文喜欢数学,做再多的题我都不会想睡觉。可是晚上只要一拿着书就想睡觉了,眼睛也就不听话了么。妈妈就建议我早上起床读,可是早上又没时间读。妈妈只好晚上在旁边盯着我强迫着我读,可是我认真的读了前面几页,后面就坚持不住就想睡觉了,妈妈拉我起来,我还是照样睡自己的。每次一到阅读时间我就和妈妈讨价还价:“妈妈今天可不可以少读一点,明天你买这些那些东西给我啊。”妈妈气的直瞪眼,不跟我说话了。我知道妈妈烦恼透了,可是我也很烦恼啊,我懂的大人们所说的阅读对我们好处的道理“从阅读中获的很多知识呀,可以使我们增长见识啦。还可以提高我们的阅读能力和写作水平啦”。可是我就有点怕阅读啊,一天我对妈妈说:“唉,妈妈,明明知道不喜欢吃的菜还去吃真是让人不舒服啊”。妈妈理都不理我的话,每天还是去变着法子让我喜欢上阅读。
现在每天阅读时间一到,照样还是在妈妈的唠叨下加上我的不情愿把阅读书读完。我觉得自己还是进步了一点,最起码不会想睡觉了。
高中叙事作文 篇10
星期天的中午,大家都在睡午觉,连小猫也懒洋洋地蜷在地毯上,一切都显得那样安静而又无聊。我瞥见躺在沙发上熟睡的表弟,被他那滑稽的模样逗笑了。他那胖呼呼的脸蛋特别红,,小嘴微微张开流出了口水,剃得光光的头浸着汗洙,显得特别圆、特别亮。留在后脑勺上的一撮长发扎成了一根小辫,显得特别可笑。我找来墨汁和毛笔,在他的脸上画起来。先在眼眶上画眼镜,又在嘴唇上画胡须,再在额头上画几道皱纹,一张天真烂漫的脸立刻变成了一张老头脸。我为自己的杰作得意的`笑了。
听到我的笑声,一家人都被吵醒了,爸爸妈妈走出房间一看,也大笑起来。这时表弟也醒了,睁开惺忪的眼睛莫名其妙的望着我们。等他意识到我们是在笑他的脸时,便用手在脸上一抹,立刻就变成了一个大花脸。我们笑得更厉害了,笑声把爷爷奶奶都引来了,他们一看见表弟的模样,也跟着笑起来。大家笑啊笑,笑得前俯后仰,笑得满脸涨红,笑得眼泪直流。
表弟跑到镜子跟前一照,气得直瞪眼睛,嚷着要找我算帐。他举起洒水枪,一路追射我,我绕着沙发跑,在爷爷奶奶爸爸妈妈中间左躲右闪。洒水枪一路喷射,把大家的衣服都淋湿了,但大家都不生气,还是哈哈哈地笑个不停,连小花猫也高兴起来,蹦上跳下,妙妙妙地叫个不停。表弟更气了,圆瞪的眼睛里泪水直打转,他咬着牙,扁着嘴,冲着我直挥拳头。这副样子更是滑稽可笑,差点儿把我们笑背过气去。
现在回想起这一幕,我心里都还在忍不住地笑,我永远也忘不了这件令人开心的事。
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