小升初作文15篇（推荐）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小升初作文，希望能够帮助到大家。
小升初作文1
人的一生总有许许多多的第一次，我第一次参加实践劳动的情景令我至今记忆犹新。那天上午，老师带我们去了通途路小学的劳动中心，把我们分到了木工室。一进木工室，映入眼帘的是五彩的木头小制作：十二生肖、奥运福娃、小风车、小桌椅……这些东西做的十分精美，令我们发出"啧啧"赞叹。木工班老师叫我们坐到了指定的位置上：“今天我们来学做七巧板，请大家看我示范一遍。”同学们聚精会神地看着老师演示，心里都牢靠记着每一个步骤，终于可以自己动手做了。同学们兴奋地在木板上勾画着三角形、平行四边形图案。要在一个正方形木板上分割出七巧板，需要合理设计。
我回忆着老师刚才的操作步骤，先在正方形木板上画出对角线，这样两个等边三角形就出来了;然后我在左边这个三角形上再次一分为二;在右边这个三角形上，我设计好了平行四边形的位置，剩余部分又画出三个不同形状的三角形。正方形木板上每一个尺寸都被合理利用着。最后就是分割它们这些图案了，我按下了机器的按钮，随着机器的'运转，我小心翼翼地移动着木板，一块、二块、三块……过了好一会儿，我亲手制作的七巧板有模有样地呈现在了我的眼前。木工老师给我的评了个“优”。
下午我们组去了金工室，这次是做钢板鱼。这冰冷僵硬的钢板要做成一条栩栩如生的鱼，让我觉得不可思议。但当看完老师的操作后，我不由得想到：真是只有想不到，没有做不到的。我们人类的手就是巧!当我用生疏的切割打磨法把钢板“折腾”一番后，一条黑不溜秋的“丑鱼”出水了。看着自己的两个“杰作”被老师评定为“双优”后，我的心里甭提有多美了。我的第一次实践劳动有意思吧!不仅让我体会到了实践劳动的乐趣，也锻炼了我的动手能力。
小升初作文2
说起“彼得·潘”这个名字，你们一定很陌生，下面就听我慢慢跟你们说吧！
《彼得·潘》这个名字是英国作家詹姆斯。巴里的一部小说，而彼得·潘不愿长大成人，七天大的时候就从一扇窗子里逃了出来，飞到了肯辛顿公园里去了。彼得感觉他是一只鸟，长着鸟的模样。岛上的仙子们在准备早餐，不理彼得，他来到流泪的山毛榉树上，挑选了一根树枝，在上面很快睡着了。
天亮了，彼得·潘见没人理他，就飞到蛇湖岛，找所罗门老鸦，所罗门老鸦听了彼得的遭遇后长叹一声：“半人半鸟的小可怜呀，你再也回不去了。”为了生活，彼得跟所罗门老鸦学习了一些鸟儿的习惯。过了一阵子，彼得看见公园里总有小朋友在玩，就莫名其妙的陷入了深思：妈妈，你在哪里？我好想你呀！我好想有妈妈呀！
后来，在仙子公主的成年舞会上，彼得对仙子女王说：“我想回到妈妈身边。”到家以后，小彼得替代了彼得：妈妈已经忘记了彼得，彼得只好回到了岛上，过上了危险重重的岛屿生活……
是呀，有时候，我也会莫名其妙的`陷入深思：弟弟为什么总是在我身上搞恶作剧，而我却一点也不讨厌他。而这，就是亲情，是亲情，让彼得想起了妈妈，是亲情，让我对他不厌恶了，亲情啊，你让多少人因为你而陷入了深思，你让多少以为把一叠钞票扔在家长的面前再把他们送到敬老院就以为尽了孝道的儿女而感到揪心呀！是你让世人知道：家长对儿女的爱是百分之百，而儿女对家长的爱，连一滴水珠都不如。
我们一定要珍惜家长的爱，不要让他们为我们而着急，因为家长的爱对我们来说，是世上最美好的东西。
小升初作文3
记忆中的小学岁月
小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光。
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本。在老师的带领下我们还自己做清洁。怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢。笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费。
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜。学会了自立自强。我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉。”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的`作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降。但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
小学岁月，我忘不了你。
小升初作文4
“请问您是哪国人？” “噢，我来自中国。”每当提起祖国，我总有一种无语言表的自豪之情。
中国是四大文明古国之一，古代各种发明数不胜数。火药、指南针、印刷术、造纸术，还有总长超过5000公里的万里长城，摆放着珍奇异宝的圆明园，古代皇帝的住所—故宫。单是其中的一样就让人叹为观止，还有古代人民在各个领域的卓越成绩：李时珍花费30余年才完成的《本草纲目》，司马迁的著作--《史记》，李白的千余首古诗，还有四大名著。每一样都是古代人民智慧的结晶，古代人民所创造的文化知识三天三夜也说不完，古代人民有了如此伟大的发明和创造，我们现代人当然也不能落下，“神五”飞天，核武器问世，奥运会成功举办，越来越多的中文名字响遍世界—袁隆平、杨利伟、张艺谋……每当看到游览长城的老外们两个眼放光，我就十分自豪—这是我的祖先们创造的呢！每当外国人拍卖本属于我国的东西时，我也总是义愤填膺—这是我们的东西！今年的兔首拍卖事件相信大家都知道吧？明明不是自己的东西却要笑着拍卖，把这视为理所当然，何等可耻！虽然圆明园失去了往日的光彩，但我仍坚持到圆明园中游览，我摸着经过火烧之后的断臂残骸，心中暗想：历史会记住那两个强盗，他们逃不过世人的谴责。
每个人都有一个祖国也只有一个祖国，祖国的统一，自然也是生活在这片土地上的炎黄子孙共同的心愿，香港、澳门早以回归，台湾的.回归也只有时间问题，xx份子们的火焰渐渐熄灭下去，祖国地大物博，是我自豪的原因，祖国人才辈出，是我自豪的原因，祖国欣欣向荣是我自豪的原因。汶川地震后，祖国母亲在此时此刻更显神威，”汶川不哭”，”中国不哭”你看，这是她的儿女们为她疗伤，巨额资金迅速到位，发往地震灾区，数万名市民编制成了许多抢救队，进入灾区，救助幸存者，经过一年多的疗养，母亲的伤口渐渐愈合，她儿女们的心却越来越近。
我因我那伟大的祖国而自豪。
小升初作文5
清明节这天，我和爸爸、妈妈去乡下给爷爷扫墓。奶奶打算做清明菜粑粑给我们吃，但是需要我们自己去采摘清明菜。
我和堂姐、堂妹先来到门前的田野里，三人排成一行，蹲在地上，我找你寻，你摘我采，不大一会儿就摘了满满一大篮清明菜。可奶奶说这还不够，叫我们又到另一片田野去摘。这里的.清明菜多得不计其数，我们摘呀，选呀，三姐妹忙得不亦乐乎。突然，我在一个角落里看见了几颗又大又嫩的清明菜，我激动得手舞足蹈：“你们快来，我发现清明菜之王了！”她们扔下手中的篮子，飞快地跑了过来。我们三人小心翼翼地把它们摘下，生怕弄坏了它们的每一片嫩叶。三四个小时之后，我们摘了满满两篮子清明菜呢！
回到家后，大家齐心合力做起清明菜粑粑来。爸爸淘洗清明菜，奶奶准备米粉，妈妈炒肉馅……
终于，清明菜粑粑做好了。接着就是上锅蒸了，我和妹妹等得直流口水！又过了大约半小时之后，妈妈就把清新香糯、可口诱人的清明菜粑粑端上来了，我们狼吞虎咽地吃了起来，一边吃一边夸：“真好吃！真好吃！”
虽然采摘清明菜的过程很累很繁杂，但是吃起来格外香甜溢人，因为这是我们自己的劳动成果。
小升初作文6
人的一生是多姿多彩的，在成长的过程中，每个人都要经历很多第一次，每个第一次都有不同的感受。
那一年，我正读四年级，平时爱好写作文，在班里还算小有名气。有一次上作文课，老师突然让我为同学们讲讲我的写作体会，随后同学们都开始鼓掌。热烈的掌声并没有使我兴奋和感动，相反，我感到十分窘迫和难堪，因为我是一个不善言辞的人。
我同桌的掌声格外响亮，这使我感到尤其刺耳、恼怒。我和同桌交情平平，还闹过不少小别扭，因此我认为她是在趁机起哄，想看看我的窘态。我涨红了脸，使劲向老师摇头，掌声似乎平息下来。就在这时，同桌猫着腰，用力一推把我推到了过道中。我惶恐不安，好像一条孤立无援的鱼，被海浪推上了沙滩。这一次，我再也不能躲避大家的'目光了。
我结结巴巴地说完了，向同学们深深地鞠了一躬，想请大家原谅我的丑态。可我没想到更热烈的掌声伴我走回了座位，同桌向我竖起了大拇指：“嗨，太棒了!”
事隔已一年多，我对那位同桌还心存感激。人总是因为这样那样的顾虑为自己画定一个圈子，为此，我们痛失了很多机遇和证明自己的机会。
请感谢那些推过我们一把的人，无论他是善意还是恶意的。因为，他们是帮助我们咬开自己茧子的人，如果没有他们的帮助，或许我们拘于面子，一生也咬不开那薄薄的茧壳，而我们就无法看到自己的另一面。
好难忘，第一次被人推上台!
小升初作文7
这个六月，大雨常常在最闷热的时候，在你无法喘息的时候，倾盆而下，痛快而淋漓。这个六月，心在等待中煎熬，在选择中纠结，在揣测中焦虑，如同暴雨前的空气，烦燥不安。
小升初不知不觉临近，在儿子依旧松驰着想玩电脑的心情中，在我越来越忐忑，越来越不自信中逼近。是的，不自信，这种不自信来自于儿子在近几次的招生考试中并不良好的成绩，更源于小子时不时粗心得有失水准的表现中，我不断强迫着自己调整心态，不想这种焦躁影响到孩子的信心。
快临近毕业考试，各校招生办的消息统一保持着一样的口径——一切待考试结束后起动，任家长们绞尽脑汁地揣想今年的政策，今年的结局。瞧着一些消息灵通人士早早在各招生办通过各种关系，递进了N份资料，而我却除了年初在网上填的那点资料，没有更深入的行动，也茫然地无从下手，等待成了唯一的姿态。
有一天突然受到启发，在QQ群里输入了深圳小升初，于是终于象找到了组织一样的欢喜，群里挤满了和我一样无奈焦虑的家长们，除了六年级的家长，更有未雨绸缪的低年级家长。于是不安的情绪终于有了渲泻地，每天闪动的窗口总让人期盼着新的消息，大家讨论着各个学校的风格，评判着各个培训班的好坏，交流着升学的信息，更多谈论着各自的宝贝，大家共同的目标——为了孩子，为了孩子走到一起。这个群让我感觉很温暖，因为明明可能是竞争对手的彼此，在这里却毫无保留地相互关心，相互鼓励，相互真心祝福着。
在今年市外招生不单纯以以往成绩分数作依据，而更要采取面试录用时，有些懊恼的我搜索着网上有关小升初的一切面试题，整整几页瞧下来，除了课本外的百科知识，其实就是用一种日常的交谈去了解一个孩子的情商、表达、应变等能力。而我发觉自己平日里除了会给孩子留作业，似乎人与人交往的方面切入得少之又少，加上自己本身就不是个很爱朋友间走动的人，所以儿子自小也形成了腼腆少语的性格，如果小时候这样的性格还能称之为乖与听话，那么再大一点可能就会冠之“缺乏个性”，再大一点就可能在为人处事上形成欠缺。
果然回家后假装随意地跟儿子聊起那些面试题，儿子如我想象地那样，不是不知道，就是嗯呀半天，那一晚我在自责中有些失眠，我突然意识到自己经常自以为是的很尽责其实有太多地片面。过多替孩子承担了他本该可以与应该承担的，让他缺乏主见与尝试的勇气;过多单纯学习上的操练，让他太过习惯自己与自己相处，缺少朋友。哪怕有时偶尔会意识到，却转眼又屈服于当今的应试教育。就如第二天我依然与儿子练习着面试可能问到的问题，一边不停将自己想好的对答让孩子记住，我知道我没有勇气，也不可能去赌，一切等考上了再说是我唯一的想法。
儿子匆匆走进市外的考场，考场外是一个个翘首以待满怀期望的家长，虽然对于几千名额只取四百我充满不安，可是我只能相信，学校很周到地让家长去礼堂等候，那里有空调，银幕上有学校的宣传片，可更多家长仍坚守在外面闷热的天气中，脸朝着共同的方向——考场，似乎只有这样一种距离，这样一种姿势才能给考场内的孩子们以力量，我甚至能感觉这其实更是一种家长自身的需要，这种场面让人无法不动容，可怜天下父母心。
孩子依然若无其事的出来，没心没肺似地灿烂一笑，我的心有一些轻松但依然对于那四百名额不敢存有奢望。晚上群里有位家长报告已经得到录取通知，心更有些沉，虽然知道还有明天一整天的时间可能会有好消息，却不得不做最坏的打算，心情纠结地瞧着儿子一副安然而睡的`舒坦样，我辗转反侧，睡得不够彻底。
大约过了半个月的样子，一天，儿子突然告诉我已经收到市外的录取通知电话了，心终于落了块石头般的轻松，而对于实验，我依然得让你审审俺儿子的资料，毕竟我在这里折腾了半天，我不能让你轻松。于是递完资料，我毅然拉着儿子走向深圳市外国语学校，儿子还记得那次五一带他来时，保安没让我们进去，而今天再次来到学校门口，儿子自豪地说：“妈妈，借你吉言，今天我们终于可以堂堂正正地走进去了。”微笑中我和儿子跨步迈向我们小升初的终极目标—我的母校，深圳市外国语学校。
小升初终于落下帷幕，而我的心在那一刻也尘埃落定，今晨的一场暴雨有一点痛快淋漓的感觉，如我的心情。六月，因为这一刻，很美丽。
在此我还要谢谢我的父母给予我和孩子生活上的照顾，谢谢学校的老师多年来给予孩子的教育，谢谢我的朋友们无时不在的关心，也谢谢小升初QQ群里那群可爱的老爸老妈们，因为一切为了孩子。
小升初作文8
花开花落，叶落飘零，迷迷漫漫，无数个春夏秋冬，记载着我们同窗好友的美好回忆。
繁盛的夏季，回忆的夏季，憧憬的夏季，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的安慰，忘不了，忘不了一切的一切。
花开夏季，它让我们留恋起慈祥的母校，是它用充足的智慧和历年的经验，培育了我们，她是我们童年的乐园，它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶，让一个个无知的小孩变成了一个个天使般的乖孩子。母校多年来之所以培育出越来越多的人才，是因为它奉献出了勤劳，倾注了自己的心血，让血的脉搏源远流长。从儿时到懂事，我一直视母校为我的“精神家园”，它不仅传授我们无穷无尽的知识，更让我们懂得了做人的道理，懂得如何尊敬师长，孝敬父母，更懂得了怎样立足社会，奉献社会。
严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片，他们不是用严厉的惩罚，呵斥的教育，而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长，无论曾经恩师对我们怎样的严厉，我们都心知肚明——“严师出高徒”。今天我们的付出是 为明天的辉煌打基础，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的艰难，他们永远是我们歌颂的红烛。
极端的巅峰是我们每个人心中的梦想，攀登它，则需要脚踏实地，一步一个脚印去努力。是他们，为我们建好了攀登的阶梯，它既没有那样单调，也没有如此的乏味，他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。
六年同窗，共沐一片阳光。他们的存在是渺小的，但力量却是伟大的。困难的鼓励，喜悦的提醒，无缘无悔今生有缘能相遇，回忆过去的美好，留恋过去的痛苦，共同的分担，共同的喜悦，让我们成为共患难的知己。
无论历经怎样的磨难，请不要忘记花开夏季的'回忆。在一个白色的季节我们相遇，分离却在一个枝繁叶茂的季节，它代表着幸运和美好，共同的夏季，温暖的夏季，充满希望的夏季，一个个夏季，是我们六年努力的见证！
这篇文章作者回忆了母校的点点滴滴，表达了在毕业时对母校的恋恋不舍之情。文章结构分明，语言优美，感情真挚，能打动读者。“我们在爱的教育下成长，无论曾经恩师对我们怎样的严厉，我们都心知肚明——‘严师出高徒’。今天我们的付出是 为明天的辉煌打基础，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’无论历经怎样的艰难，他们永远是我们歌颂的红烛……”这一句引用了名言名句，表达了作者对老师的赞美和热爱之情。作者回忆了过去的美好，也同时展望了未来，文章的主题得到了升华。
小升初作文9
想必说到竹，大家都很熟悉了。苍翠的叶子，粗壮的枝干，一身亮绿，好不明媚！如此亮丽的竹子，“岁寒三友”之一的竹，被世人所赞颂的……。它的魅力究竟在哪里呢？
古人曾经说过：宁可食无肉，不可居无竹。古人眼中，竹优雅、清幽，它有着挺拔的身姿，高雅的气质。而在我眼中，竹不仅仅只是拥有独特外表、气质和韵味，她还有足以让世人感动的最大的魅力。
大家一定还记得清朝诗人郑燮的那首《竹石》：
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧，
任尔东西南北风。
这首诗把竹的魅力隐于字里行间，字字句句都透出一种坚韧和力量。竹的根多么牢固呀，它紧紧地抓住了岩石。它的根，拥有多么伟大的力量，竟能将岩石牢牢抓住，经历千般折磨，万种打击，仍然坚忍不拔。任凭你从什么方向吹来的风，也没法将它刮倒。这坚忍不拔的'力量，多么令人敬佩呀！这是多么坚定的信心，其中包含了多么大的决心啊！
是的，我眼中的竹，拥有坚定的信念。为了生存，它牢牢地抓住那贫瘠的岩石。岩石上不会有肥沃的土壤，岩石缝中所有的，不过是被风吹来的些许细碎的砂石。而竹，便在这岩石缝中，靠这一层薄薄的泥，靠天然的水资源——雨，居然能存活。竹的生命该有多么的顽强！即使在缺乏足够生存条件的环境中，它仍然坚定地活了下来，努力地生长，还能给世人呈现茂盛的枝叶和优美的风姿。
竹，这简简单单的一个字，这普普通通的一种植物，在我眼中它那种不畏艰辛，战胜困难，坚忍不拔，顽强向上的精神是多么令人感动，而这，正是竹之魅力所在。
那么我们呢？我们的生活环境和岩石缝比起来，简直有着千壤之别。可我们在如此优越的环境下，遇到一点困难，就想退缩，不能象竹一般拥有坚定的信念。竹的信念是生存，我们的信念不也是生存吗？在弱肉强食，智（适）者生存的社会上，稍不留意就会被别人超越，被社会淘汰。我们，也应该像竹一般，抱着一个坚定的生存信念，在困境中努力为这个信念拼搏，直到我们拥有强有力的根，可以牢牢抓住脚下的“岩石”，并且一步一步向上生长，成为栋梁之才。
我们的生存环境比之竹的岩石缝好许多，我们的困难比之竹缺乏土壤和水小许多，那我们是不是也应该比竹取得更大的成绩呢？
这就是我眼中的竹。
我希望我也能成为竹——顽强如竹、有力如竹、努力如竹、坚韧如竹！
小升初作文10
我心中的好老师、施肥，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女初中作文-我与老师之间的一件事 500字
老师，从我上学那天起，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。您牺牲休息时间，我想对您说，她应该有一颗博大的爱心，那么犹豫，悄悄地编织我们理想的丝线，您微笑着向我走来，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您就是大海，您和同学们都是那样的依依不舍，我心中的好母亲。
老师，照亮了我们美好的未来，陌生的老师，让我们茁壮成长，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，我想对您说。我们得到了阳光雨露，给我们这些小苗浇水：陌生的同学。当我将要离开一六七团学校时。老师您是大海，温暖着我们幼小的心灵，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话，我想对你说，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里！是您让我和同学之间的'友情更浓厚，你不仅教懂了我不少知识，同学们纷纷向我表达惜别之情，我是一条小鱼？
老师，在您的胸前玩耍，当我介绍完自己：您真伟大。老师您就像甘露、消耗着自己，我坐在下面听课。记得我第一次走进这个校门，给我和同学们合影留念，让我很快融入一六五团学校这个新集体：您辛苦了。今天我们换一下位置。
老师我想对你说谢谢，又是您，不断地燃烧，他们会欢迎我吗。老师您是园丁。
老师。您还组织全班同学为我举行了欢送会。在这两年来，在您的怀里飘荡。我常常这样想，就象是在送自己的孩子出远门儿……，我是一只小船，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，万嘱咐，还教育我人生的道理，内心是那么忐忑，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧，使我的成绩渐渐地提高，还给我赠送了礼物。欢送会上？我从您的眼神里看到了鼓励：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么。您更是千叮咛，我又在和谐的氛围里学习和生活了，这方面我很感谢你。
老师？这时候，请您坐下来！您就象一支蜡烛。
老师我想对你说
老师 。老师您是大海，我是一条小鱼，您就像春蚕，在您的胸前玩耍。啊，都是您站在讲台上讲课：敢不敢向同学们做一下自我介绍，把我领到教室里，听我说说心里话；您又象一位辛勤的园丁：谢谢您了。亲爱的老师，并亲切地问我，同学们用掌声和微笑接纳了我，我心中的好母亲
小升初作文11
作文在中考语文试卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影响着中考语文成绩，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇较差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一个令人满意的成绩，做到以下几个方面是至关重要的：
思想内容深刻是作文得分关键。今年我市高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章。
结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。
其次，作文一定要做到主题集中，作文应围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
另外，作文篇幅也应控制在600~700字之间，作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了又会让人感到厌烦。
要想在众多的考生作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，作文切入角度的新颖不失为一条行之有效的途径。今年我省的中考作文为半命题作文，大部分的考生都是从题目的提示语中选择一个词语填入题中，如写珍惜拥有的“亲情”、“青春”、“幸福”等，这样的文题当然可以，但写的人多了，阅卷者难免会觉得乏味，如果作文语言不是很精彩，那么你的作文就很难得到高分。但有些考生就很聪明，他们舍弃了这些考生常用的话题，而另辟蹊径，有的写珍惜拥有的“挫折”，有的写珍惜拥有的“对手”等，这样新颖别致的文题就很能引起阅卷老师的注意，如果言之成理或描述得当，则很容易得高分。
小升初满分作文指导四：读后感的基本写作技巧
读后感的基本写作技巧
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的'感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：
（1）简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
（2）亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
（3）围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
（4）围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
小升初作文12
真是费夷所思，竟然能把生鸡蛋竖立在另一个鸡蛋上，竖在灯泡上，甚至竖在玻璃杯口的边沿上，这可不是说着玩的，这是中央电视台的一个节目中播出的一个真实的表演。
我在深深惊叹的'同时，忍不住也想亲自来尝试一下。
说干就干，我便拿出了一个鸡蛋。怎么玩呢?先从简单的开始，就先尝试把一个鸡蛋竖立在桌子上这应该是竖鸡蛋中最简单的一个项目了。
虽然是最简单;的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道，鸡蛋是椭圆形的，而且蛋壳又是那样光滑，想要把它竖立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧啊!
我先端坐在椅子上，双肘平放在桌子的边沿，然后分别用双手的拇指和食指轻轻地夹住鸡蛋，竖立起来，再慢慢地、稳稳地往桌面上放。此时，我全部注意力都集中到了四个指头所夹的这个鸡蛋上，丝毫也不敢放松，丝毫也不敢大意。轻轻地，轻轻地，只觉得鸡蛋已经很正地立在桌面上了，四个手指所受的来自鸡蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移开四个指头，可四个指头还没有张开，鸡蛋已经顺着左手的食指倒过去了。
重来!
我舒展了一下身子，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮试验。这一次，我要吸取上一次的教训，动作要再轻一点，再稳一点，鸡蛋又一次被四个指头夹着立到了桌面上了，我再一次稳了稳神，两眼紧紧盯住鸡蛋，似乎稍不留神，鸡蛋就会飞走似的。四个指头轻轻地端着鸡蛋，不敢动一下，可是你越是不敢动，就好象越是控制不住，手指竟然轻微地抖动起来，真是该死!我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不听使唤，越抖越厉害了。
我站起身，舒展了一下都有点酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，看来，就是这么简单的一件事，背后得多少功夫啊!
小升初作文13
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的.父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！回答人的补充
小升初作文14
每当看见同学们折干纸鹤时，我就想起去年的一件事。爸爸，我真的很想对您说：您知道女儿的心思吗?
去年，我听同学们说，折一千个干纸鹤就能实现一个愿望，据说电视上也这么说过。当时，我就向同学们学会了千纸鹤的折法。回到家里，我找来废纸、旧本子和实在没用的旧书，折起千纸鹤来。有一天，您无意中发现了我装千纸鹤的盒子。您见我用书折干纸鹤，顿时满脸怒气，狠狠地骂我：“没出息!连读的书都毁了，真要气死我了!”说完，就把我折的八百多个干纸鹤摔了。
当时，我真的伤心死了!爸爸，您知道女儿的心思吗?我想折三千个千纸鹤，这样我就可以实现三个愿望。我的第一个愿望是让爸爸您的手好起来，不再是残疾人;第二是永远学习成绩冒尖，对得起所有关心过我的人;第三是希望所有的好人，特别是资助我读书四年的市检察院的.叔叔阿姨们好运连年……
尽管“折一千个干纸鹤就能实现一个愿望”可能是迷信，尽管愿望不可能实现，但是，爸爸，我真的好想好想能实现这三个愿望。虽然干纸鹤被您丢了，但我还会以其他的方式来祈求老天保佑。“精诚所至，金石为开。”我相信我的真诚会感动上帝，让三个愿望变成现实的。爸爸，您现在该明白了吧，我真的不是不爱学习、贪玩毁书，请您原谅我吧!
小升初作文15
知识妈妈生下了学和问两兄弟。学很喜欢看书，走到哪里都捧着本书;问比较活泼，好奇心很强，经常缠着人问这问那。虽然性格不太一样，但是两个人关系很好，形影不离，对知识妈妈也很孝顺。
可是，这天，一对好兄弟却吵了起来。这个说：我的方法才是学习之道.那个就不服气地反驳道：只是妈妈一向都称赞我.两兄弟吵得不可开交，来找知识妈妈评理。
妈妈听了他们的诉说，微微一笑：亲爱的孩子，如果你们真想知道谁最重要，就暂时分开吧，都按照自己的方式去学习，答案自然就会出来了。
两兄弟都同意了，于是，他们第一次分开了，各自按照自己的学习方式去寻找答案。
学想：我读这么多书，脑袋里全是宝贵的财富，知识妈妈自然会更欣赏我.于是他更加勤奋看书了，上看天文，下读地理，古今中外都不放过。
可是，看得越多，学反而越来越糊涂。他的脑子里塞满了前人的各种知识，可是这些知识都是死板的文字，他都是硬生生地背下来的。他不知道谁的是正确的，谁的是错误的。更糟糕的是，他觉得没有一点儿是自己的东西，只会重复别人的说过的话。
问听说了学的`情况，心里暗想：我可不能像他一样。一定要有自己的东西.问四处观察，不住的发问，问别人也问自己。一开始，即使平常的一件事，问总能提出独到的问题，人们赞叹他的洞察力，问也很自豪。
可是，慢慢的问发现自己再也提不出什么问题了，搜肠刮肚却总是单调的那几个。更让他感到难过的是，看到很多事情，他再也觉不出有什么不一样了。他很苦恼，为什么自己自豪的提问能力忽然消失了吗？
两兄弟垂头丧气地来到知识妈妈面前，说了自己的遭遇。
妈妈说：既然是这样，那么你们交换彼此的方法吧.
学开始学问的方式，对自己学到的各种知识都要问个为什么和怎么样,他惊喜的发现，那些知识好像变活了;问开始大量的看书，丰富自己的知识储备，他很高兴地看到，自己的提问能力又回来了。
他们手拉着手对知识妈妈说：我们明白了.
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆.意思就是说如果只学习而不去思考，不问自己这些知识为什么这样，那么就会感到很迷惑，得不到真正的解答。学习上，两者缺一不可，学可以让你了解到前人的各种知识成果，而问则可以让你深刻的理解，深入的研究，大大推进知识的发展。
让我们在学习的时候要边学边问，养成良好的学习习惯，为将来打下扎实的基础。
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