【必备】足球小学作文三篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的足球小学作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
足球小学作文 篇1
这几天,我总会不住地回想起几天前,参加青岛连云港海滨夏令营时在沙滩上踢球的场景。
那是一个天气还算不错的下午。我们一行男生,拿着足球来到了海边的沙地上。我本来觉得很快就可以玩了,可是事与愿违,我们光是在如何分队这个问题上,就花费了许多时间。
我们都是来参加夏令营的,大部分同学来自同一所学校,而另一部分来自南昌各地,所以问题便由此产生了:大家并不全都互相认识,不知如何分队。一个男生提议了:“同一所学校的人一队,其他的`人一队。”不过这个建议很快就被否决了,因为同一所学校的人有很多,这会使得两队人数不均匀。
又有许多人提议,但又马上被其他人否决。时间一分一秒过去,我们仍在那儿僵持。不是因为人数不相同,就是因为自己所在的那队里有许多年龄小的人,觉得没什么胜算而离开这队,导致这个问题无法解决。
后来,带队老师来了,情况才有所好转。老师让穿了营服的人和没戴帽子的人分成一队,其他人一队,碰巧,两队人数相等,足球终于开始了,我们玩得不亦乐乎。
这个踢球前的小插曲,从一定角度上反映了我们太注重输赢。如果我们不会因为本队有许多年纪小的人便离开,问题早就解决了。如果我们不会因为本队毫无胜算而离开,恐怕我们早已经玩得满头大汗了。
所以,别太在乎输赢,胜负与否,并不重要。一味追求胜利,只会让自己失去更多,让别人失去更多。
足球小学作文 篇2
星期六的下午,爸爸突然给我说:“今天我带你去个地方”,我就问:“爸爸我们去哪儿?”,咦,我们也是爸爸去哪儿了。
后来爸爸把我带到了一个大学的足球场,原来我们是要踢足球啊,太好了!我高兴地跳了起来。
我们分别组成了大人组、小孩组,大人组一共14人,小孩组一共4个人,还有一个外国小孩。我们都踢得很开心,一直踢到了晚上,后来老爸们还陪我们踢了一会,老爸进14球、我进14球,爸爸后面的球都被我接住了,但我知道爸爸是让我的.,叔叔给我踢两球,我接住了一球,爸爸还把球踢远让我捡球,还让我练习用脚来挡球,我觉得我比以前在新纪元公园足球场踢球更有力了,我们都挥汗如雨,虽然衣服特别脏,身上的汗如洗澡一般,头上的汗顺着头发往下流,但我们一伙人还是觉得很开心,中场休息的时候,还有一个小插曲,我们还抓住一只蝴蝶装在瓶子里。
天黑了,爸爸就开车带我回家了,我们到家都晚上9点多了,但是今天真是快乐的一天啊!
足球小学作文 篇3
今天,我和妈妈来到省图书馆对面的维一星城参加机器人活动。我们早早地来到了活动地点,我见活动没开始,便和别人一起拼积木,拼到活动开始才结束。
首先我们上机器人课,认识了它的主机和马达,还有可以让我们和机器人交流的刷卡器以及操纵机器人的遥控器。还学会并搭建了一个机器人,这个机器人由积木组成,是足式机器人、轮式机器人和履带式机器人中的轮式机器人,还可以操控呢。 然后,老师组织抽签进行比赛,1号球被安排在别的教室;2号球被安排在大厅;3号球被安排在原来的`教室。我抽中了2号球,被安排在大厅和另一个抽中2号球的小记者被安排在大厅的人比赛。比赛开始了,战况一下子激烈起来,不久就已经白热化了,比赛时我把球操控进我方球门,还几次误打误撞的跟妈妈纠缠住,但是以2比1失败告终。
虽然比赛输了,但是我喜欢自己动手做东西,感受到自己动手的乐趣。这些乐趣还能让我在这篇作文里“孔夫子的嘴—出口成章”。
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