小学的作文（共4篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
昨天，我们一家人去绍兴看望外太公，外太公今年78岁了，头发都白了，但他还是去田劳动，挖方薯，挖了很多很多。
外太公本来是和舅公一起生活的，但舅公一家常年在外做生意，外太公只能一个人居住，所以，我、爸爸、妈妈、外公、外婆经常去看外太公，帮忙做做饭、聊聊天。
到了外太公家，外婆、妈妈忙着做晚饭，爸爸、外公帮忙装洗衣机，这样外太公就不用自己洗衣服了。妈妈、外婆忙不过来，我就帮妈妈端盘子、拿菜，不一会，晚饭就烧好了，我们就开开心心地一起吃晚饭，吃完晚饭，我们就回杭州了。
小学的作文 篇2
《 夏洛的网》是一首关于生命、爱与忠诚的赞歌，是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”。首位的童话小说。它真切而充分的诠释了伟大的爱与真挚的友情。当一种友情充满了无私，凝聚了智慧，为他人所想，为他人所为，它的这种力量，一定会消除孤独，融化冰川，甚至能挽救生命……
威尔伯生下来是一只落脚猪，好心的小女孩费恩收养了它。5个月后，费恩又把慢慢长大的威尔伯送给了自己的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷仓里，威尔伯与蜘蛛夏洛建立的`真挚的友谊。可不幸的是，威尔伯最终的归宿竟是人类餐桌上的熏火腿。作为一只猪悲痛绝望的威尔伯，似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛，却说：“我要救你！”
夏洛为挽救威尔伯摆脱这悲惨的命运，想尽了办法，费尽了心思，于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运。终于让它在集市的大赛中，赢得了特别奖，得到了一个安享天年的未来。夏洛运用他的智慧和才能，无私的帮助了威尔伯，使它获得了新生，通过夏洛的鼓励，威尔伯对自己充满了自信，对未来满怀着希望。而这时，蜘蛛夏洛的生命，却慢慢走到尽头……
读了《夏洛的网》，我觉得夏洛不仅用蜘蛛丝，而是在用整个生命去编织了一张爱的大网。让我感到人间自有真情在。当一种友爱能够挽救一个人的生命，温暖一个人的心灵。给一个人带来希望和重生。这种真挚的友爱它的力量是巨大的，是坚不可摧的……
当一个人遇到了困难，当一个人充满了孤独，当一个人快要绝望的时候。这时特别需要一种温暖，有一双援手，有一滴甘露。去拥抱，去呵护，去滋润……
读了《夏洛的网》，我被夏洛充满友爱和无私的奉献精神所深深感动。我敬佩它的无私助人而不求回报的博大胸怀。这种感动，真的能让我铭记一生。
《 夏洛的网》真的是一本净化心灵，感动一生的好书，同学们，如果你还没有阅读过这本书，就请赶快行动吧！
小学的作文 篇3
邻居家的猫，是一只高傲而又性情多变的虎皮猫。
这只虎皮猫有一双绿宝石似的眼睛，在夜晚发出闪烁的光芒。两只小巧的耳朵左动动，右转转，收集着从各处传来的声音。粉红色的小鼻子下是它的嘴巴。嘴巴的两旁是它用来测量老鼠洞的胡须。它细细长长的尾巴在走路时翘得老高，体现出满满的高傲。
天气好时，它便找个暖和的地方睡大觉，要是谁打扰了它，它便愤怒地向你“喵喵”直叫，一副你再过来便吃了你的架势。被打扰了美梦，它也无心再睡，便找一处好风景，坐下观赏。它是用后退坐的，前腿放在前面。它一动也不动，像是一座精致的雕像，正细细地观赏风景。
你别被它这副样子给骗了，它做起偷吃这事可是老行家哩。它先选择一户人家，再溜到他家后门，两只绿宝石似的眼睛左看看右看看，接着，两只小巧的`耳朵这听听那听听，确定没人才进去。被主人发现了，它便像惊弓之鸟似的跑了出来，可狼狈了。
它和同类一样，都会那招“飞檐走壁”。当它受到惊吓时，他便跑到离它最近的墙壁上，来给我们秀一段“独门绝技”，正当我们准备喝彩时，它已没了踪影。
这就是我邻居家的猫，一只高傲、贪吃、性情多变的猫。
小学的作文 篇4
古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。每一位让人喜欢、敬佩，为学生树立好榜样的老师，都为中华民族的伟大复兴提供了强大的精神支撑和能量积聚。
这本书中记录了数百位坚守在平凡岗位上的教师，他们用知识哺育了一茬又一茬的春苗，使他们成长为一批又一批为祖国效力的栋梁。他们为我国的教育事业谱写了一曲曲壮丽的颂歌。
在我国的教育史上，为历史所铭记的好老师，都将自己的教育事业和民族奋斗目标联系在一起。
曾经就有这样一位教育家，他以“捧着一颗心来，不带一棵草去”作为毕生事业的座右铭，他为了中国教育去探寻新的道路，成为历史不可抹去的一个名字——陶行知。他将自己的.一生都献给了教育事业，所有师者都以其作为学习的榜样。在那个民族没落的时代，陶行知用自己丰富的学识教育了一代代国民，堪称是中国历史上的“一代巨人”。
老师是伟大的，他们将自己的青春，自己的热情，自己的一切，都献给了自己所热爱的教育事业，就让我们发自内心的对老师们道一声：“老师，您好！”
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