冬小学作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的冬小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
冬小学作文1
冬天可能对于大家来说，冬天太寒冷，不比其他季节一样充满乐趣和五彩斑斓的色彩，只有白雪皑皑的一片。
冬天，这里的湖水冻上了，像一面明镜般，可以照印出自己的相貌，还可以滑冰。
冬天，房屋和树木都穿上了雪姑娘送的衣裳，在冬天我们可以干很多的`事情，如堆雪人，打雪仗等等一些。
"姐姐，你干嘛呢？"妹妹走过来问。
"我没干什么呀？″我一边说着，一边把放好的水提了出来。
"没干什么，那你放水干嘛？你不会要在外面洗冷水澡吧？″
"你想什么呢？我只是想把手放在外面过一晚就能结冰了。就像水晶一样晶莹别透。”
"那我也要做。"
妹妹向来就是行动派，瞬间就行动起来了。
第二天。
"哇塞，好漂亮啊。″
"我没骗你吧。"
突然我感觉脸上有点冷冷的，抬头一看，发现原来下雪了。雪花就像一群淘气的孩子，你追我跑的一片雪花落在我的手心，一瞬间便化成了水。美好的东西总是转瞬即逝。
"姐姐，你怎么了？我们来堆雪人吧。"
"啊，好。"
我拿着铲子铲了几堆雪，然后妹妹把雪堆了了起来。在找到了几根枝条和石头放在雪人身上做手臂和眼睛，还特地的跑去了厨房，拿了一根小胡萝卜当小雪人的鼻子。
在堆雪人的时候，我偶然看到邻居家的梅树开花了。"这梅花在风雪中还能开得这么艳，这该多么完成啊！″
"姐姐，正所谓`宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。″
梅花是冬季最漂亮的一霎风景，梅花的顽强是我们该学习的，冬季虽然充满着寒意，但却意外今人感到温柔。
冬小学作文2
当世界变为白雪皑皑，当世界拥有傲梅独绽，当世界仍有阳光在寒冷中温暖，这便是冬了，不是春的温暖，不是夏的生机，不是秋的收获，是冬，带着一丝冷艳与清幽，就这样出现在视线里，出现在我的心里。
恋·白雪皑皑
在冬日里，似乎会常看到雪的影子，在寂寞，寒冷的冬，撒下一颗可爱动人的种子。灯光下，上演了一场华丽的白色盛宴。一颗颗晶莹的雪花，在那一束光下翩翩起舞，斜落在大地上，给地面铺上了一层雪白的纱。当雪花与街边的枯树邂逅，似乎给那死气沉沉的冬天带来一丝生机。而我喜欢，站在那棵枯树下，静静观望，任凭雪花与发丝亲吻，感受那茫茫白雪的爱意，在冬日里，邂逅白雪皑皑。
恋·傲梅独绽
在冰封雪裹的冬日，总会看见，那茫茫中的'一丝暗红。嗅着梅花特有的暗香，会很容易找见，梅花独绽的枝头。我寻这那暗香，踏入白雪深处，在那茫茫中寻到了那一束暗红。雪仍那样飘着，当世界的主色还是雪白之时，梅就出现了，悄然在枝头绽放，迎着风雪，不畏严寒，默默地给世界一份纯真。梅花从古至今就被贴上了“不畏严寒，自强不息”的标签，总是怀着一种崇敬的心态去观赏梅花。而撇下梅花精神不看，梅的美与灵动在雪白中缀上几朵小花，让冬日重现生机。我在冬日里赞叹，那傲梅独绽。
恋·冬阳温暖
阳光撒在雪白的大地上，渐渐地融化着雪。我们还未来得及感受雪的纯洁与清幽，阳光就来了，缓缓撒向大地，射在纯白的雪上，折射出点点波光。冬日里，只有太阳当头时，大街上的人才会多一些，行走在雪白的世界里，更加珍惜这一份美好。冬阳撒在行人身上，渐渐将温暖辐射在人们的心上，在冬日的温暖下，人们似乎早已告别了冬的寒冷，融化在了冬阳之下。我在冬日里感受，那一缕冬阳。
最后一抹冬阳射向大地，冰雪消融，枝头绽放新芽，春便来了。
冬小学作文3
下雪了！下雪了！世界一下子变成了白茫茫的一片。大地到处白茫茫的，像盖上了一层厚厚的棉被。树被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。马路上好像铺了一层厚厚的地毯似的，一踩上去，就发出“咯吱咯吱”的声音，然后留下一个深深的小脚印。可爱的`小雪花看见大家那样快活，也想和大家一起做游戏，于是，他赶紧从天空中跳下来，蹦蹦跳跳地落在了地面上。
我和小伙伴看见下雪了，急忙跑出来玩，我对小伙伴们说：“咱们先玩儿打雪仗吧，每人有三滴血，每当被雪球击中一次，就扣掉一滴血，好不好？”他们一起说：“好！”说着，我们开始比赛。我喊道：“三，二，一，开始！”然后，就有一个雪球向我扔来。我东窜西逃，终于躲过了那个雪球，可是，没想到还有一个雪球，呜呜，我被击中了。我得还手了，于是，我做了好几个雪球，然后，我瞄准每个人，用最最最大号的力气，把雪球投向“敌人” ……雪球比赛结束了，没想到，我居然赢了，一个伙伴跑过来对我说：“打雪仗玩儿完了，我还想堆雪人呢。”于是，我说：“那咱们下来就玩堆雪人吧！”于是，我和小伙伴们开始堆雪人。我们先滚好一个大大的雪球，再滚一个稍微小一点的雪球，然后我们把那个大一些的雪球放在原地，再把那个小一些的雪球滚到大雪球上面，最后我们去找可以当雪人眼睛、鼻子、嘴巴、手、的材料。不一会儿，我们就找到了合适的材料：我们先拿出一顶帽子戴在雪人的头上，再用两个和钮扣当雪人的眼睛，再拿一根胡萝卜当雪人的鼻子，用一根香蕉当雪人的嘴巴，再用两根树枝当雪人的两只手。这样，我们的雪人就大功告成啦！我和小伙伴们看着自身的杰作，感觉心里很开心，于是我们围着雪人唱起歌来……
啊！冬天真是有趣，我爱冬天！
冬小学作文4
大家都知道，冬景要下雪，雪花有六个瓣，每一朵雪花都是那么迷人，漂亮啊！给我一起去欣赏冬景吧！
在太阳慢慢地升起来，不知道是怎么一回事？天空下起了雪，当时雪中带有雨，雨不是很大，看见雪花懒洋洋的飘下来，似乎如同仙女下凡似地一样美。我看见了这种美好的景色，不由赞叹：啊，冬天的雪花真是美不胜收！
我独自一人静静地趴在窗上，似乎被这种景色吸引住了，就如同磁铁一样的吸引着我。
我忍不住了，穿着棉袄，踏出了门口，出去散散步。我一出来，一阵风吹来，我感觉到很冷很冷。我看见房屋上、地上、树上，到处是一片雪白，白得透亮，白得清爽，白得像一张毛毯一样，又软又白，我急躺了下去，一下去，把我冷得直跳，看上去很舒服，实际上一点也不舒服。
我又到河边，河水被冻成冰块，怎么踏也踏不烂，我仔仔细细地观察了一下，发现冰上有毛，是鹅毛，因为鹅毛在里面洗过澡，就会留下毛，如同我们梳过头，也会留下毛，鹅毛组成了一个图案，像鱼、像鹅、像花……
鸡鸭鹅的.毛可以做毛笔，河上面有一根毛是立着的，就像有人在画画，画得栩栩如生。
我觉得生活在农村是多美好啊！生活在城市里根本没有这么美好的事，这样美的景，真么有趣的事，我真幸福，冬天，爸爸妈妈陪伴我一起，堆雪人，说起堆雪人，我就闹了一个笑话。
记得以前，我和爸爸妈妈一起堆雪人，把用的工具准备好了，当雪人堆好了，就只差给它弄眼睛、嘴巴，爸爸妈妈叫我给它弄好，结果我把弄眼睛的拿来弄嘴巴，把弄嘴巴的拿来弄眼睛，爸爸妈妈笑哈哈，一直都在不停地笑，当时我很羞愧，脸都红了，想：这么容易的事居然会错，真不应该啊！
冬天的景色是那么的迷人、有趣，让我们一起来感受一下景色吧！让每一个人都知道冬景的多姿多彩。
冬小学作文5
每次写作文的时候，我总要想半天，可这次我找到了灵感，那就是——我眼中的冬色。
早上一出门就与微风撞了个满怀，风中含着栀子花的气息。早晨，好清爽！走在那条挨着我们家菜园的小路上，就看到两旁的小草上都铺上了一层“纱衣”。路边上的大树，傲然挺立在两边，像卫士似的把守在路旁。
早晨的霜风姐姐不小心地打了个喷嚏把“口水”溅到我们的脸上，顿时感觉凉飕飕的。走过小路，穿过小桥，就可以看到一个小湖，每次都是用来洗菜的，可如今的湖不比以前的湖：湖水哥哥也怕冷，穿了上一件衣服——表面看起来湖面结冰了，实际上，里面并没有结冰，还在自由的流动，大概是湖水弟弟不愿意穿衣服吧！
我抬起头来，惊讶的发现远处有几棵树上缀满了霜花，如同结满了许多梨，昨天我都还没发现。这时我不禁吟诵起一局诗来：忽如一夜春风来，千树万树梨花开！真是让我感慨万千。
往前走几步，便来到了湖边的'草坪。这里的小草虽然已经枯黄了，但那仿佛是绒绒的地毯，再加那些霜铺在草上，使那草仿佛又看到了新的希望，这何尝不是一种独特的美！
离开草坪，再往前走一段路，就来到了一片葱葱郁郁的大森林，刚走到一半，我就产生了质疑：为什么到了冬天那些树哥哥的叶子还没落，那也不应该是绿色的呀？我便带着我满脑子的疑问出发了。
在逛山的过程当中，我都快冻僵了，可大树哥哥姐姐们依然威风凛凛地挺立在那里，丝毫不动一下，大树哥哥姐姐可真够坚强啊！
突然一阵狂风吹来，我无法可逃，就躲在大树姐姐后面，让大树姐姐做我的坚强后盾。我不仅没受到伤，还让我悟出了许多道理：不管人生遇到多大的困难，必须要面对，我相信困难一定会平安地度过，就像大树哥哥姐姐一样，克服了重重困难，最后也得到了回报——青山不老。
啊！冬色是如此地多姿多彩！在探寻冬色的过程中还悟到了生活的道理，真是不虚此行。
冬小学作文6
秋天那金黄的落叶已趁呼呼的大风，飘得无影无踪。田间草丛活跃着的昆虫也从此销声匿迹了。冬悄悄地走来，使人感到一股凉飕飕的寒意。
鹅毛大雪从天而降，笼罩着大地，万物都覆盖着洁白如玉的雪花。整个世界都是白茫茫的一片，人仿佛在九天之上。我爱冬天，因为冬天更洁净，到了冬天，苍蝇、蚊子都到“鬼门关”报到去了，我们进入了一个没有害人虫、没有吸血鬼的宁静、干净的世界。冬天的城市也是最干净的，没有春天的泥泞，没有夏天的瓜皮，也没有秋天的枯枝败叶。而一年四季都有的是：每天清晨，城市的美容师棗清洁工人们早早地起来了，他们拿着扫帚在为城市整容。不，不是扫帚，是一支支巨大的画笔，给人们描绘着美好的休闲、生活环境。 镜头转向我们学校，花坛中虽然没有春天那百花争艳的一片生机，但腊梅、冬青、松树仍然挺立在严寒中。西北风呼啸着，就连刚强的菊花也和拢了花瓣。这时，只有“群花之魁”棗腊梅傲立寒天，我不禁想起宋代诗人王安石的诗作：
“墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。”
仔细一想，是啊，它傲雪怒放，怎么能不让人由衷地敬佩呢？上前一闻，的确，一股浓郁的香气扑鼻而来。腊梅真是当之无愧的“群花之魁”。腊梅旁，树林中的`勇士棗松树、冬青也不甘示弱。松树高大、挺秀，全身披挂着白色“铠甲”。拨去“铠甲”，依然是健康的墨绿色的针状叶片。冬青象“大家”忠实的“卫士”，一年四季象城墙一般护卫着其他花草。就连冬天，“城里”的“居民”都“沉睡”的时候，它也不脱掉自己的绿色戎装。
冬，虽然你没有春天的百花，没有夏天的烈日，没有秋天的硕果，但是你有晶莹如玉的雪花，你有“群花之魁”，你有高大挺秀的松树，你有花木的“城墙”，你是我喜爱的季节！
冬小学作文7
空中飘洒着雪花，
白袍覆盖着山崖，
小河关上玻璃门窗，
大地展出银色图画。
啊！
冰雪世界，
晶莹、
纯洁、
无暇。
有人说冬属于死亡，
没有了
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽；
有人说冬是沉寂的，
遗失了
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗；
有人说冬色调单白，
比不上
秋的紫山、
秋的红叶、
秋的黄花……
我说，
冬天最富生机，
冬天最富启示。
在少年面前，
它像伟大的教师、
博学的哲人、
无私的妈妈——
请听，
种子和泥土谈话：
多亏厚厚的雪被，
冻死了害虫、细菌，
温暖着种子娃娃。
若没有冬妈妈的慈爱，
哪里有明年
淙淙春水、
濛濛春雨、
嫩嫩春芽……
请看，
飞雪在冰山的绘画：
凝固的地上冰川，
流动的地下雪水，
积蓄着力量，
等待着爆发。
若不是冬妈妈的奉献，
哪里有明年
夏的飞流、
夏的蓬勃、
夏的喧哗……
至于冬妈妈
是不是色调单白，
只要抬眼望去，
会看见她的秀发：
苍苍的青松，
亭亭的'翠竹，
青翠间点点红艳
是做雪的梅花……
啊！
多么丰富的哲理，
多么深刻的启发：
冬的死亡，
孕育着生机；
冬的沉寂，
积蓄着爆发；
冬的单白，
遮不住青翠，红艳；
冬的教科书呀，
是综合的史地、理化……
其实我们自己，
就是冬天的童话。
我们堆起的雪人，
胜过海滩的沙塔；
我们溜冰、滑雪的速度，
超过游泳、奔跑的春秋夏；
我们分队打雪仗，
热血达到了沸点；
噢，对了！
冬天里的新年，
我们的笑声啊，
赛过鞭炮的爆炸。
少年的冬天，
冬天的少年，
如火如荼，
如歌如画……
冬小学作文8
幼儿园的时候我就会背了李白的《望庐山瀑布》，对其中的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”非常神往。今年元旦，我终于和爸爸妈妈一起来到了庐山。
到了山脚下，我远远地就看见了它在白茫茫的大雪中耸立着，周边云雾缭绕，仿佛就在仙境中一般。我们迫不及待地开始往山上爬去。
一路上，我首先看到一个湖，这是一个很大很冷的湖，因为它上面结了一层厚厚的冰。我使劲甩出一颗石子，只见它哧溜跐溜地向冰中心划去。这时突然一个雪球飞来，正好打在我的身上。咦，难道是湖里的神龙责怪我侵扰了他的.宁静?可是湖上的寒冰并未破裂，神龙怎能扔出雪球呢?我转眼向四周看去，树上不时有积雪簌簌地滑落.哦，会不会是山神在这冰天雪地里寂寞久了想和我打雪仗玩呢?我顿时精神抖擞，迅速捧起一团白雪，大喝：“老神仙!看招······”就听“嗖”地一声，雪球冲来时的方向飞出。“哈哈”，老爸随着笑声从树林里钻出来。哦，原来是他在偷袭我，我错怪了老神仙啦!
我们继续往上爬，远远地望见几条大大小小的瀑布从山上流淌下来，像几条细长的带子，挂在崖壁上，难道这就是李白诗中的瀑布吗?没有“飞流”，没有“银河”我感觉有点失望!妈妈看我沮丧的样子笑着说这是因为现在是冬天，山上的积水很少并且结成了冰，所以不能汇聚成那么壮观的瀑布。哦，原来是这样啊!
站在山崖前，我纵目四看，其实这儿还是很美的，茂密的山林全都披上了一层银色的衣妆，山壁旁随手可以摸到一根根晶莹剔透的冰凌，我们的头发和衣服上不时被树上的白雪击中，结成了一个个细小的冰花，可爱极了。这时候的我们仿佛置身在冰雪童话的世界中，再遥望那条李白的瀑布，它已变身为一把巨大的宝剑，寒光闪闪，直插大地，俨然成为了庐山的镇山宝剑，时刻保护着这座雄伟壮观的奇山。
冬天的庐山游人很少，我们在下山的途中还是遇上了一些不惧严寒不怕风雪的人们，希望他们也能和我们一样感受到庐山的另一种美丽!
冬小学作文9
害怕着，害怕着，寒风来了，冬天的脚步近了。
一切都像刚冬眠的样子，惶惶然闭上了眼。山枯寂起来了，水缩起来了，太阳的脸黄起来了。
小草默默地向土地里倒下去，衰衰的，枯枯的。园子里，田野里，瞧去，一小丛一小丛满是的。走着，踩着，跺两下脚，踢几下鞋，赛几趟跑，捉几回迷藏。风呼哧哧的，草软绵绵的。
杨树，柳树，银杏树，你不理我，我不理你，都凋落了叶喘气儿。高的像电线杆，细的像钓鱼竿，弯的像萝卜干。叶子里带着苦味；睁开眼，树上依稀还挂着杨叶，柳叶，银杏叶。树下成千成百的叶子唉唉的泣着，大小的叶子飘来飘去。叶子遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，飘在半空里像蝴蝶像舞女，还笑呀唱啊。
“裂肌刺骨西北风”，不错的，像女巫的手抚摸着你，风里带着些古朴的泥土的气息，混着枯草味儿，还有各种叶的香，都在微微干燥的空气里飘荡。喜鹊将巢安在光秃秃的水杉树丫当中，高兴起来了，呼妻唤子的扯着嘶哑的歌喉，唱出单调的曲子，跟寒风冷雨应和着。广场上妇女们的舞曲，这时候也不再激情的响着。
雨是不寻常的，一下就是六七天。可真恼。看，像冰珠，像草籽，像乱丝，簌簌地飘洒着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树条却白得发亮，小草也枯得熏你的'眼。傍晚时候，上灯了，一盏盏黄晕的光，烘托出一片寂寞而萧索的夜。在乡下，马路上，水泥桥边，有撑着伞急走着的人，校园里还有晚自习的师生，披着雨披骑着车。他们的身影稀稀疏疏的，在雨里流动着。
天上的鸟儿渐渐没了，地上的孩子也少了。城里乡下，家家户户，老老小小，也归巢似的，一个个都躲起来了。学生们摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的试卷儿呢。“最苦之日在于冬”，一年到头儿，有的是忙碌，有的是收获。
冬天像刚诞生的婴儿，从头到脚都是光的，它蛰伏着。
冬天像老大娘，面容枯槁的，叹着挪着。
冬天像矍铄的老人，有冰一般的脸孔和鞭子，赶着我们向前去。
冬小学作文10
春，带着晨曦中的雾气走了；夏，连同骄阳下的汗水跑掉；秋，随着长空中的风筝飘去；而冬，却在你我还留恋于醉人的秋意时，悄悄地降临于这小岛上。
香港的冬，没有皑皑白雪，没有冰封河川，有的却是点点寒意，落叶枯枝。太阳收敛了那份狂妄，变得像慈母般温柔，轻轻地抚摸着每寸土地，每个街角，每颗人心。但它却总是来匆匆去匆匆，停留不了半天便赶紧离去，任由这小岛落人北风手中，被它吹个半死，整夜瑟缩于冷寞幽邃的天空下，静待黎明的来临，再投冬日的怀抱。
在明净的长空中，偶尔积聚了几片雨云，它们不知怎的在偷偷嗓泣，眼泪一丝丝一点点地落在这森林中，加添了几分萧瑟冷落的气味。一人们撑起雨伞急步地走，似乎没有被那充满诗意的雨景所迷倒，仍旧埋头苦干，为生活而奔波。
笔直的木棉树光秃秃的，没有一片叶子，一条条曲张的树枝像老人的手，尝试抓住天边的浮云。然而，在园圃里的橘树、菊花、桃花等却正含苞待放，准备迎接新春佳节的来临。啊！怎么了？原来圣诞花已抢先一步，赶在普天同庆的日子里，以其最娇艳可爱的一面示人了！
每逢年尾，维多利亚港海面上的日与夜均闪烁耀眼：太阳照耀在微微波动着的`海面上，发出点点鳞光，像千颗星星在不停地闪耀着。到了晚上，海边的圣诞灯饰纷纷亮起，红的、黄的、绿的、蓝的……五光十色，夺目耀眼，使这个“东方之珠”更添璀璨缤纷。农历大年初二晚上，维多利亚港上空，一个个别出心裁的烟花在漆黑的天空中爆放，然后徐徐下降，如流星飞坠。看看地上的赏“花”人，他们忘记寒冷，忘记拥挤，忘记疲劳，在这喜气洋洋的日子中一同欢呼，一同喝彩，使寒风中的香港变得热闹温暖。
香港的冬，寒冷中有温暖，萧瑟中带欢乐。虽是代表着一年的终结，却又意味着新一年的开始。我期待着明年冬天的来临，期待着那璀璨的烟花再次在这小岛的上空绽放。
冬小学作文11
秋姑娘怀着依依不舍之情离开了，冬婆婆迈着蹒（ｐáｎ）跚（ｓｈāｎ）的脚步悄悄地来到人间。
冬婆婆一来，气温渐渐降低，西北风时不时地刮来，大地上的万事万物都发生了翻天覆（ｆù）地的变化。今天吃过早饭，我趁着双休日有空，走进大自然，观察家乡的冬景。
我打开家门，感觉有些寒气逼人。登上自家的阳台，眺望（ｔｉàｏ）远方，只见大地沉浸在乳白色的浓雾中，远处的小山、田野、村庄等景物都像是蒙了一层纱，模模糊糊看不清了；近处的房屋、树木、村民还能勉强看清楚。不一会儿，一轮红日懒洋洋地爬上天空，放射出淡淡的光芒，仿佛给大地抹上了一层薄薄的金色。
从家里出来，走在乡间小路上，放眼望去，茫茫田野非常空旷（ｋｕàｎɡ），许许多多矮墩（ｄūｎ）墩的稻草桩静静地直立着，仿佛等候检阅的仪仗队。许多农民正在田间地头挥动锄头、铁铲，忙着开沟挖渠（ｑú），种植油菜、萝卜或白菜呢。蹲下身子细细观察，我看见了路边的小草弟弟们早已没了往日的风采，变得面黄肌瘦，东倒西歪，好像生了一场大病似的。野菊花妹妹们也耷（ｄā）拉着小脑袋，憔（ｑｉáｏ）悴（ｃｕì）的'面容惨不忍睹。
穿过田野，来到竹林，我看见那些竹子依然苍翠挺拔，精神抖擞（ｓǒｕ），这使我想起清代郑燮（ｘｉè）写的一首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
离开竹林，我爬上了一座山坡，看见许多树木都已脱去五颜六色的外套，露出了光秃秃的枝干。唯有那些松树、杨梅树、杉树依然穿着翠绿色的冬装在寒风中傲然挺立。柿子树上挂着许许多多像红灯笼似的柿子，非常招人喜爱。一阵西北风刮来，那些柿子在枝头上荡起了秋千，跳起了欢快的舞蹈，仿佛在感谢大地妈妈对它们的养育之恩。
家乡的冬景如此美丽，如此迷人，让我深深地陶醉。我爱你，家乡的冬景！
冬小学作文12
写给蔡冬虞的一封信
蔡冬虞：
你好！
含笑的花儿在风的吹拂下散发着阵阵浓郁的清香，可爱的鸟儿尽情歌唱着欢乐美好的生活。朋友，在这阳光的季节里，你儿时的好朋友——那个经常躲在你身后的小女孩，衷心地向你表示我诚挚的问候！作为我无话不谈的知心朋友，今天我想和你共同来分享我的喜悦，让你知道，我已不是一个懵懂的女孩，我已经体验到了劳动的乐趣！
那是一个晴朗的清晨，我正在花园散步，天空中飘着几缕淡淡的云絮，院子里的花儿几乎全开了。你瞧！粉的，红的，紫的……多好看呀！那朵含苞待放的，真像一位害羞腼腆的小姑娘！它用白嫩的小手捧着脸庞。那完全盛开的，就更加迷人了！它开朗地露出了灿烂的笑容，不时还散发着一股股芬芳的气息，引来了一只只蝴蝶。可是，在这美丽的花丛中，偏偏有几堆杂草，于是，我急忙跑回家中，拿起镰刀就向花园跑去。什么？你问我这是要干什么？告诉你吧！我准备锄草呢！我先握紧一把杂草，用镰刀割去它的上半部分，不是有一句成语是这么说的吗？斩草除根。于是，我用镰刀在草的四周先松了松土，然后紧紧握住草的最下方，轻轻一拔，就把这根草连根拔起了。刚开始锄草的时候，我还觉得挺好玩的，可是，我每割一根草，都会渐渐感觉劳动的艰辛。汗水湿透了我的衣裳，头发就像刚被洗过一般，我累得气喘吁吁，恨不得马上躺在床上美美的`睡上一觉。可是，望着这美丽的花朵，我便马上打消了这个念头，继续锄草。不一会儿，花丛中的几堆杂草就全部被我“消灭”了，看着这美丽的花丛又恢复原样了，我开心地笑了。虽然现在的我已是汗流浃背，但我的心里是美滋滋的，因为我体会到了劳动带给我的真正快乐。
劳动，不是枯燥的，它会给你带来快乐，让你在快乐之余还会有一点点小小的满足。不信，你自己去试试！
祝
学业进步！
你的朋友陆心怡
冬小学作文13
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。对从小生长在南方的我来说，也仅仅只能从诗句中神往雪的美景和神秘，今年过年终于在雪乡让我亲身体验了一把冬之精灵-----雪带来的热情。
在雪乡，我才真正感受到什么叫漫山遍野都是雪，放眼望去，山如同穿上了一件银色的衣裳，在陽光的照射下闪着光。近处大路两边种满了白桦树，它们挺立在冰天雪地里宛如一位位军人守卫在边疆，边上没脚深的雪一踩一个洞，孩子们兴奋地在雪地里大踏步，嘴里不停地尖叫着“我的脚不见了！”，时不时还 调皮地捏个雪球砸向附近的小伙伴，孩子们给这片满是白色的天地增添了许多生机。
下雪啦！雪花一片片一团团地从天上飘下，那场景如同梦里一般，张开嘴，任朵朵雪花在舌尖融化，凉丝丝的。睫毛上时不时会粘上雪花，尽管使劲地眨巴眼睛，它也怎么都不融化，最后干脆就任它去了。
远处有一群狗狗也在雪中打闹：跃起，俯下，我咬，我溜！看着这一幕，雪花飞溅，笑得我差点没站稳摔倒在雪地里。也许不管什么生物大概都喜欢雪吧！那些冬眠的生物是有多想看看雪景啊，没有雪的世界绝对是单一和枯燥的，春天、夏天、秋天带给了我们灵动的美丽，而冬雪让我们感受到了一种静止的美，纯洁的美！
那天突然下了一场罕见的暴雪，硕大的`一团团的雪花夹杂着狂风吹得人们都睁不开眼睛，我只能跑到房间隔着窗户往外看，外面就像笼了一层烟雾，白茫茫的看不到远处的建筑。屋外寒风呼啸，虽然是在温暖的房间里，但仿佛还 是能感觉到冷。也许这就是雪展示它冷酷的一面吧，让我们懂得如何在困难面前还 能勇敢的面对！
我爱这冬之精灵----雪！
爱它的纯洁！
爱它的美丽！
爱它的灿烂！
冬小学作文14
因为昨天的事，今天暂停一次上课。
可是今天咕噜冬脑袋都大了，今天加起来有19个作业，他今天的作业是：语文：网络习作一篇，勤读书，语文能力训练写5课，预习小语文书第1—5课，写寒假作业。
数学：口算题卡4页，找一张纸，写你生活中用到什么，用几个，明天交上去，数学能力测试1页，明天准备5个小正方体，2个大正方体，明天要用到，准备一些亲手画的钱，明天要用到。
通知：明天上美术课，大家要准备一些：准备一盒画笔，自备剪刀，纸盒（数量不限），胶布（数量不限），棍子（长的'），彩纸。
英语：英语能力训练第2—7页，预习英语第一课A部分，上课多听磁带。
他先做语文第一个作业：网络习作一篇，他写了今天的经历，然后半个小时没了，然后把第二个作业跳过去，写第三个作业：语文能力训练5课，写完了又半个小时没了，然后写第三个作业：预习小语文书第一到5课，又30分钟没了（他写这些是一般动物写作业的时间快1—10倍），然后写第三个作业：写寒假作业，写完了又12分钟没了，语文作业写完了。
他开始写：口算题卡4页，写完了又12分钟没了，要准备的全部准备好，准备完又6分钟没了，然后写数学能力训练，只花了20分钟就搞定了，数学作业也写完了。
他开始准备美术的东西，只花了10分钟。
他开始写英语作业：能力训练2—7页，花了30分钟，然后预习英语第一课的A部分，只花了10分钟，然后英语作业也写完了。
咕噜冬说：“好了，现在所有作业全写完了，欧，对了，还有一个读书作业没有写完，我去写了，妈妈！”
妈妈说：“好！”
妈妈的话音未落，咕噜冬嗖家伙到学习桌，只花了一秒，他开始写读书作业，他一共花了1小时59秒。
咕噜冬一共花了多少分钟呢？答案在下面：
答案：4小时41分
冬小学作文15
冬天，他没有春天那样的温暖，也没有夏天那样美丽娇艳，更没有秋天那样多彩。但是，冬天是最纯洁的。
冬天，你会发现，在他表面上的寒冷与雪白之下，有着一种蓬勃的生机。那就是草、树。那一棵棵树，有的叶子全是金色的，挂在树上，多么像一只只松鼠在树上跳来跳去。梧桐树的叶子，已经哭了，一片片垂挂在树上，多么像初春的杨柳啊。只有松树，他们能战胜风寒，在风雪中屹。立，坚忍不拔。
松树外面覆盖这一层雪，仔细一看，犹如那灯火中的圣诞树 ，比什么都逼真。外面一层雪，中间是翠绿色的.，犹如那姑娘穿着由绿到白的衣服，裙角飞扬。一碰它，那雪就往外跳，像孩子们一般急着往外跑。
在厚厚的雪下面，用手轻轻一摸，天哪，全都是如翡翠一般的小草，它在大自然中，几乎不成为一员，而它坚贞不屈的品格使它征服了自然。在雪下面，他充满着活力，用自己强大的生命摆脱了风雪的魔爪，穿透了地面。有这么一个故事，一位科学家把小草种在了骸骨的下面，人们以为它会被折断，而它却创造了奇迹，穿透了 骨，可见，无论有多大的困难，也不会改变他坚贞不屈的品格。
冬天的花全都枯了，而冬天的松树和小草是那么坚贞不屈。是谁赐给了他们这样的品质？是冬天。因为，正是有了冬天的风雪，他们才会被锤炼的更坚强。真是因为冬天没有像春、夏、秋那样爱护、保护他们，而是给了它们考验，他们才四季长春，永远也不屈服于他人。在常人眼中，他们往往是最弱小的，而实际上它们却是最为强大的。
冬天的雪飘在脸上，它是那没滋润，那没光滑，那雪花仔细一看，真的是六个瓣儿，那么美妙，有的像亮片一样，晶莹剔透，光彩四溢。有人说：“雪是老天赐给孩子们的礼物。”雪，在漫天飞舞，它们到处飘散着，多么像一只只白鸽，飞向各地。它们把爱传递四方，让所有人来感受爱的力量、爱的温暖。
那雪花从家乡飞向四方，传递着喜悦，传递着激情，传递着收获，传递这师生爱，传递着家乡的风采……
雪花在地上，一踩，沙沙响，多么像美妙的乐曲啊。
冬天，隐藏着另一种美。
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